最新的批评指向汉字书写能力，在报道中作者引述了来自长春、北京、上海等地的数据称，中国年轻一代的书写能力已经严重退步：一篇不到500字的作文，却出现了30处以上的错误；超过4成的调查对象不能达到教育部制定的《语文课程标准》中提出的书写要求……

　　多么严重的危机。缙绅先生们又可以架着大炮发很多议论了。不过且慢，相关的报道似乎忽略了一个重要事实，即这些数据与内容针对的是小学生这样的特定人群。没有人能再如他们一样频繁、大量地使用基本书写工具。同时，学生又是语言文字能力最差，对语言文字规范最不了解的人群之一。与其嘲笑他们作文“经常出错”，倒不如转而自查自纠，回去翻翻自己学生时代的作业本——古人提笔忘字，就不算是提笔忘字了吗？

　　借几个样本，通过几次调查就能得出中国青年一代汉字书写能力下降的结论吗？这样的调查未免太简单了一些—我们至少应该纵向比较，十几二十年前的“青年一代”，语言文字能力又好在哪里呢？

　　技术的发展必定会给书写方式带来影响，毫无疑问。很简单的道理，汉字的形体在过去3000年里发生了一系列变化。论起文化血脉、典雅美观，那当代中国人该追慕的可绝不是“硬笔书法”这么简单。你至少得能提得起毛笔吧，落到纸上也必须是真草隶篆。再往上溯，人类学家与考古学家就该举出刻画符号、结绳记事之类的典故来了。

　　这样说有点抬杠的意思，但道理是一样的。文字的出现使最初的书写者舍弃了壁画记事的传统；笔的出现使我们的先人舍弃了刻画文字的传统；对书写速度的追求使古人舍弃了端正的篆书，推演出行与草的艺术；上世纪初，新的书写需求又让我们的前辈舍毛笔而取自来水笔。在这一系列变化过程中，书写的复杂性逐渐丧失，书写的神性也逐渐被剥离，与此同时，书写的普及性迅速提高，掌握文字不再是阶级区分的象征。

　　电脑与互联网究竟给当代中国人的书写习惯带来了什么？由于这个特殊平台的出现，当代的年轻人与他们的先辈相比，书写的频率增加了(如果我们承认电脑屏幕前的“书写”也是书写的话)。现在，随着识字率的提高，随着电脑与互联网的普及，各种年龄层的网民通过电脑从事各种形式的书写活动，当代中国青少年介入文字创作的比例也因为电脑的出现而大大增加。

　　如果我们承认，广泛的使用才是一种语言生命力的表现，那么很显然，电脑与互联网带给汉语言文字的并非危机，而是更大的机会。 (李必达)