中国侨网消息：随着中国综合国力持续加强，国际影响力不断扩大，中文的经济价值和实用价值也日益显现，世界范围内正逐渐掀起一股“中文热”，海外华文教育开始为世界各国所重视。对于在新的历史条件下，如何更加扎实的推进海外华文教育备受各界关注。中国致公党中央在全国政协十一届一次会议上提出的一份提案，对目前海外华文教育工作取得的经验和存在的问题进行了分析，并提出了详细对策。

　　提案指出，海外华文教育是国家民族一项长期的、具有战略意义的基础性工作。胡锦涛总书记指出：“我们都应在海外华文教育问题上给予帮助，给予支持。”在新的历史条件下，如何更加扎实有效地推进海外华文教育，为凝聚侨心、传承中华文化、提升我国文化软实力、促进中外文化交流作出新贡献、是一项重要工作。

　　提案表示，经过多年的投入和努力，中国在海外华文教育师资培训、教材开发、各类夏(冬)令营以及建立华文教育基地、派遣自愿者等方面取得明显成效并积累了一定经验，得到海外华侨华人的好评。

　　同时，提案称，中国各省份开展海外华文教育工作步伐不一，仍普遍存在一些问题：如地方领导干部对开展海外华文教育的战略意义和重要性认识仍有差距，存在着“上热下冷”的现象；缺乏整和社会资源的有效机制；师资短缺、教材针对性不强、制约海外华文教育的开展。

　　有鉴于此，提案建议加强宣传和学习，转变观念，提高全社会对开展海外华文教育工作重要性、紧迫性的认识，全方位加大宣传力度，想方设法促进社会各界了解、关心和支持海外华文教育工作的开展；建立省级海外华文教育工作联席会议制度，切实加强对华文教育工作的领导；加大经费投入，加强华文教育基地建设，建议各级政府把海外华文教育专项经费列入本级财政预算，结合本地实际情况支持海外华文教育工作顺利开展。

　　在确保经费充足的基础上，提案同时指出，今后应扩大华文教育基地建设规模，不断创新教育工作思路。对此，提案建议做到以下三点：

　　做到“三个转变”：即从对外汉语教学向全方位的汉语与中华文化推广转变；从“请进来”学汉语向加快汉语“走出去”转变；从专业汉语教学向大众化、普及化和应用型转变。

　　要注意挖掘民间华文教育的师资力量，尤其是原侨居东南亚的归侨教师，为数甚多，可聘请他们在华文院校担任辅导老师，这样既可避免由于言语不通而影响教学质量，又可解决华人华文水平参差不齐而影响教学的问题。

　　要通过提高外派教师的待遇，增加教师从事海外华文教育的热情和责任感，继续组织国内的青年志愿者参与海外华文教育事业。