刚开始她还很喜欢学，随着内容加深，越来越觉得枯燥无味。加上有个小3岁的弟弟，为什么弟弟不学，就只逼我学，她每次学都哭哭啼啼的，特别是每周末的听写，都是软硬皆施，孩子累，我也累。实在是受不了啦，又去同源中文学校旁听，旁听时用的是北京的语文教材第5册，2节课听下来，老师说插班没问题，我总算松了口气。7，8个年龄差不多的孩子，同样读课文，同样听写，也让老大心理平衡了一些。每次全班听写都在90分以上，田老师还给同学们买些零食作为奖励，老大常常特别自豪地把零食带回家和弟弟分享。

　　吸取了老大的教训，老二从拼音开始就进同源中文学校学，每周六下午是姐姐上中级班，弟弟上初级班。

　　老大学完第7册，这个班毕业了，加上要考初中，就把中文课停了。

　　初中发榜的第二天，正好弟弟的班在学第7册，让姐姐再一起学，她怎么说都不肯，说我这大了还和弟弟一个班，很没面子等等。软的不行，只好来硬的，不管想不想学，都必须学。第一，咱是中国人，不会中文咋行，第二，家里有中文环境，多会一门语言，将来找工作多一点优势。她到弟弟班上一看，大部分小朋友都认识，还有比自己年龄大的。加上常被老师表扬，现在又很喜欢学中文了，自己还试着看中文书呢。

　　听老师说上完第8册，这个班就毕业了，要是还能坚持下去就好了。(来源:日本新华侨报 作者:蒋徽)