如果是我，我会即刻控制好自己因爱子心切而产生的慌张心理。然后，赶快上前去，一边观察他跌后的伤势，一边抚平他因跌倒而造成的惊恐情绪。如果他的伤势不严重，我会鼓励他自己尝试站起来，必要时才伸出手让他扶着；如果他的伤势严重，我就不会轻举妄动，免得爱他变成害他。接着，让他接受适当的治疗。最后才跟他探讨跌倒的原因，以免一跌再跌。

　　在人生的路上受到挫折的孩子也一样。他在受到挫折后，除了因为对自己的失败感到颓丧之外，还有另一层害怕的心理。他害怕看见疼爱他的人因为他的“不成器”而失望，或者生气，甚至从此不再疼爱他。因此，在孩子受到挫折后，和孩子最亲密的人务必先检讨和调整自己的心态，然后再清楚地向孩子保证：“我们不会因为你失常的表现而少爱你一分。”否则，孩子不是变得信心尽失，便是自暴自弃。受到挫折的孩子只有在慈爱的孕育下，他的智慧才会被启迪，他的勇气才会被激发起来，他才会有能力面对失败，检讨失败的原因，并从中吸取教训，避免重蹈覆辙。这样的孩子，我们无须为他担忧以后会不会成功。

　　因为考试难度高而号啕大哭的孩子——尤其是一向来很努力，成绩也良好的孩子——更是需要这样的帮助和指引。把孩子的挫折归咎于考题太难而为他“打抱不平”，对孩子的心智成长实在没有多大好处。

　　不知诸君以为然否？(来源：新加坡《联合早报》，作者：邓禄星)