权先生 2001年赴澳大利亚留学，两年即取得硕士学位，2003年末回国后考取公务员，现就职于大连某机关。

　　学成回国已有五年，可在留学生活中的每份辛酸、每份喜悦，早已成为我心中挥不去的情怀，时常浮现在眼前，重现在梦中。

　　怎么也不会想到，留学澳大利亚的两年，竟然从一份幸运开始。在去悉尼并入读语言学校后不久，我便用在国内读大学时考的托福成绩，成功申请了wollongong大学的计算机学硕士。要知道，如果错过了这次申请，不仅我的托福成绩会过期，而且按照当时澳大利亚教育部门的规定，以后申请必须使用雅思成绩，托福成绩将不被认可。相比其他中国同学埋头苦读、备考雅思的紧张，我在语言学校的学习生活还算得上轻松吧。这次顺利申请为我在短时间内完成学业打下了坚实的基础。现在想来，正是有了留学前的充分准备，才会有了这份幸运。

　　利用硕士课程开学前两个月的假期，我去了一家韩国人经营的寿司加工厂打工。快节奏、高强度的劳动让我在刚开始的时候有些吃不消，每日一想到要去打工，便感觉是种负担。在咬牙坚持了半个月后，感觉身体适应了，在去打工的路上想到就要有钱赚、父母的压力就会小些，心里美滋滋的，甚至盼望每日打工的时间长些。打工为我带来了收入，打工的辛苦锻炼了我的身体、磨炼了我的意志，这使我在各方面都为即将到来的紧张的学习生活做好了充分的准备。

　　国外的教育注重培养、锻炼学生的动手能力，我在国内时就有所了解，但真正深有体会的时候，还是在我的硕士课程开学之后。教授的课程可以不必去听，学生可以通过从网上下载教授的讲义、阅读教材或是去图书馆查阅相关资料，了解课程的内容；通过小组讨论或是网上论坛，提出疑问。教授的实验一定要参加，实验中的每个任务，都对应着课程中的知识点，学生通过自己动手实验和助理教师的辅导，来掌握课程中所涉及的知识。教授设计的作业，会将几堂课程的知识贯穿起来，由学生在一定的时间里独立完成。那时，学生把自己关在实验室直到下半夜是常事儿，有的学生甚至带了睡袋。几千行的代码，通常会因为几个小错误而无法通过编译，这时其他同学发扬互相帮助的精神，帮忙细心瞧瞧，不仅可以找到错误并解决问题，也增加了相互间的友谊。作业的成绩会记入期末考试的成绩中，因此认真完成作业，不仅使学生及时掌握知识，还会使学生顺利通过期末考试。

　　通过不懈的努力，我圆满完成了学业，并取得了硕士学位。出于对父母和亲友的思念，我在毕业后，并没有选择移民，而是立即回到了家乡大连，回到了父母的身边。

　　两年的澳大利亚留学生活，是我生命中的一笔宝贵财富。这不仅增长了我的学识，开阔了我的眼界，丰富了我的经历，锤炼了我的意志，更提升了我的学习思考能力、自主自立能力和人际交往能力，我将终身受益于此。