5月1日起，第一次高考填报志愿已经开始。为了给广大学生更多的选择，上海莘远留学特邀各国留学专家，就海外院校的教育制度进行比较解析，帮助广大学生合理规划深造留学生涯。

　　美国

　　学习要主动

　　“授之以鱼，不如授之以渔”，美国教育正是如此。莘远美国中心的蒋老师分析道，绝大多数中国学校上课都是“满堂灌”，老师会在课堂上将课程的细节都讲得很清楚，而不注意学生是否愿意接受。而在美国，学生需要在课前、课后做很多的准备，老师只是提纲挈领地介绍，在课堂上更多的是学生与老师的讨论交流。

　　加拿大

　　没有围墙的大学

　　莘远加拿大中心的杨老师在加拿大学习生活近八年，令他感触最深的是，加拿大的大学是没有围墙的，不止是实际的围墙，更是指对学生的培养上。加拿大大学实行学分制，学院、大学实行学分转移制度，学生可以将所修的部分学分转移入读任何其他大学，学生可以根据自己的兴趣和需要自由地转校、院系和专业，安排自己的学习时间。而在中国，学生一旦考上某个院校，就必须从这所学校的特定专业按时毕业，没有什么选择余地。

　　澳大利亚

　　实用性的培养

　　澳大利亚的学校对于教学的目标要求，均以课程结束后学生能够掌握一定的技能为标准。在澳洲留学生活多年的Maggie说，澳大利亚的高校十分重视实践环节，教学内容根据社会变化每年更新，会为学生提供实习机会甚至是到国外实习，学生毕业后工作适应性很强。

　　现今多数学校的教学与实践显得极其不平衡，学生实际工作能力较差，这就在很大程度上造成了国内很多大学生毕业后难就业的状况。

　　英国

　　国际人才的培养

　　据莘远英国留学顾问黄老师介绍，在英国的高中，语言是硬式教育的，从高一起学生必须从法语、中文、西班牙语、俄语、德语、希腊语、拉丁语六种语言中选择，这样英国的中学生大都能掌握2-3门语言，这就使得英国学生能够更好地在未来与世界沟通。中国院校的外语是英语，但过于强调考试成绩，学生运用外语交流运用能力不够。

　　日本

　　清晰的职业规划

　　通过接受高等教育，日本的学生对职业规划有很清晰的认识。莘远亚洲中心的魏老师告诉记者，日本的院校定位明确，四年制大学是以培养科研和管理层人才，而专门学校、短期大学则培养实际生活所必须的知识、技能和技术。