“我本身是归国华侨，我感到海外侨胞对祖国对故乡有一种深厚的感情，对中华民族的优秀文化有一种‘根’的情怀，他们对华文教育非常关心。”全国人大代表、归侨代表吴子婴三月十日在接受中新社记者采访时说，随着中国经济的腾飞，华文在世界经济、科技、文化等各个方面的交流都已经成为必不可少的语言工具。

　　据吴子婴介绍，中国自二00四年开始在海外设立以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的孔子学院。目前已在六十多个国家和地区建立了二百多所孔子学院，并已先后向四十多个国家派出近四千名志愿者教师，但目前无论是在学校和教师的数量上还是教育方式上，和海外华侨华人的要求还是有一定的距离。

　　她说，随着汉语热的持续升温，海外侨胞学习中文热情空前高涨。可目前各国华人创办的中文学校基本是业余的，任教老师以兼职为主，有的汉语基本功不扎实，没有经过系统的教学培训，有的双语能力缺乏，教学水平不够理想。

　　“其实有些海外的华文学校不比目前国内的农村学校办学条件优越，不少大龄海外援教人员在收入微薄、工作压力大的艰苦环境下，仍然继续坚守自己的岗位，为华文教育事业默默奉献着，可他们的回报与待遇却窘迫得令人心酸。”吴子婴深有体会地说，他们艰难的状态亟须得到各级政府、教育部门和全社会的高度关注，给予他们更多的关注支持与政策倾斜。

　　吴子婴认为，义务教育的待遇并未惠及到海外侨胞学龄少儿群体上。她希望国家积极组织派遣海外华文教育志愿者赴海外支教，志愿者可以是优秀在职或退休教师，或是经过培训具有教学能力的大学毕业生。

　　吴子婴最后表示，希望国家对外派的志愿者进行政策鼓励和资金支持， “对海外援教的教师，在工资待遇、专业职务评定等方面应不受影响，对于在大学毕业生中招募的志愿者，服务期满后，可优先提供就业机会。”