华声报讯：据美国《星岛日报》报道，为提升美国洛杉矶联合学区的教学品质和毕业率，由洛杉矶市议长主持成立的“洛学区议长联合管理委员会”日前宣誓就职，华裔教育家陈黎意芳校长和其它代表共30人出任委员。
    
    洛杉矶市议长派迪雅指出，洛市学区有74万学生，全美第二大，但是最近加州大学和哈佛大学一项联合调查发现，该学区的平均毕业率仅47.3%，只有39%的拉丁裔和45%的非洲裔学生能够完成高中学业。联邦教育部已将该学区列为“需要改造的学区”，至少有149所小学、初中和高中被列为“需要改造的学校”。如果学区再无法达到联邦“有教无类”教育法的标准，将被联邦和加州政府接管。
    
    洛市议会对学区现状十分忧虑，各位议员一致同意政府介入学区事务，成立“洛学区议长联合管理委员会”，成员由市长、议长、议员、教委、地方城市市长各任命一人，总计30人，分别来自教育界、政界、警界、商界、社区等，共同担当起改造学区的重任。
    
    陈黎意芳受市长任命出任委员，该委员会的任务包括，为学区探索一种最佳的组织结构和管理方式，增加学术难度和提高学习成绩，缩小同其它学区的差距。
    
    陈黎意芳认为，洛学区的亚裔生比例不足一成，主体是拉丁裔，学习跟不上的重要原因是语言障碍，到拉丁裔社区走一走，家庭、商店、餐馆、街道，到处都讲西班牙文，封闭在自己的文化圈内，这和亚裔的状况不同，他们有很多机会讲英文。另一个原因，华人家庭很重视教育，西裔家庭较看重经济，这对子女发展有直接影响，所以洛市学区亚裔生和西裔生的成绩差距很大，尤其第一代移民更加明显。