“汉字全息高效教学法”是钱其琛副总理发起并领导的华夏文化纽带工程的核心内容之一，被列为北京市教育科学“十五”规划重点课题。萧启宏教授历经20年的潜心研究，发现每个汉字具有“字形藏理，字音通意”的总规律，汉字之间具有“同形同宗，同音意通”的总联系，在此基础上，他发明了“汉字全息高效教学法”，2001年开始在北京崇文小学、万泉河小学等学校开展了课题试验工作，受到了学生、家长、教师和学校的热烈欢迎，增强了汉字教学的吸引力和感染力，起到了增效和减负的作用。在萧教授领导下，北京东方文星汉字研究所正致力于推广这一项目，现在已编写出版了与新《语文课程标准》配套的《识字卡片》、《汉字开智之路》系列教程和“启宏全息码”全汉字系统。
    
    “汉字全息高效教学法”提高了汉字教学的文化品位，使汉字教学有血有肉，有情有感，使抽象与具体、哲理与艺术得到高度的统一。目前的小学识字教学，存在单纯求数量、求速度的倾向，教学内容贫乏，对汉字从文化和构形理念方面培养学生的正确观念考虑太少，为了增加趣味性而离开汉字科学引进所谓“流俗文字学”等现象屡见不鲜。萧启宏教授的贡献在于，循着汉字是中华文化的根的思路，还原汉字的字理，采用十六字诀的形式，逐个解读常用字，体现汉字的表意性，加入汉字文化内涵，可以收到识字明理、举一反三、触类旁通的效果。让小学生多掌握500个汉字，不是简单的量的增加，它将大大开拓学生的眼界，使学生更多、更早地接触中华民族的文化宝藏。(人民网)