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全美中小学中文教师协会介绍中文教学新概念（图文）
2003年10月28日
全美中小学中文教师协会主席林游岚(中立者)向与会教师们介绍新的教学规范
华声报讯：据美国《世界日报》报道，波士顿市教育局世界语系与普源教育培训中心 (Primary Source)日前假该中心图书馆举办第五届新英格兰地区中文教师教学法研讨会。由全美中小学中文教师协会主席林游岚介绍全美外语教学大纲中新的教学规范，同时与会教师互相讨论美国学生在课堂上常常问到的有关中国文化或中国社会的问题。
林游岚介绍维根 (Grant Wiggin) 新的教学大纲，改变以前教学和评估的顺序。先设定出希望学生达成的学习结果，再决定可接受的学习绩效，最后才计划教案。林游岚举出许多生活化的例子供与会教师们参考，让大家对该教学大纲能有更深入的了解。
在设计学习活动的方面，她表示活动主题设计的特点应该要符合真实生活情况，有长期性、开放式的结果，或是可以设定假说。除了推出各种练习活动之外，她表示教师们也应该规划出学生的角色、谁是学生表现的群众、希望达成的目标等，让整体教学更有成效。
当天的研讨会，与会教师们也分享许多学生在课堂上常会问到的问题，例如：为何中国人用筷子而非刀叉？为何有繁体字和简体字之分？什么是风水、阴阳？为何中国人喜欢红色？为何中国人结婚要用双喜？龙对中国人的象征意义，“中国 China”的名字从何而来？长城有多长？如果中美两国打仗，你会站在哪一边？
会中大家热烈地讨论这些问题的答案，多数发表自己的意见和想法，并没有特定的答案。其中许多人认为中国人用筷子代表温文尔雅，西方人用刀叉比较具有冒险精神。而英文“China”可能是最早由“秦”的音转换成“支那”再转成“China”等等。
研讨会约有40多人参加，主办单位希望老师们将这次培训学到的内容与方法带到课堂上去，并将实践成果制成录音或录像的方式以便在明年春季的教学研讨会上与大家分享。
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