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我看“神童”

2005年6月13日

    
    文/洛彧
    
    常在电视上看到记者对某些“学识渊博”的孩童进行的专访,并当场让那些孩童表演自己过人的本领,如:背诵古诗、识别各国国旗,还有超强的外语阅读能力等等。看着那些不过三、五岁的小孩有如此惊人的技能,实在令许多一心只想望子成龙、望女成凤的家长羡慕不已,恨不能也把自家的小孩教得如此聪明过人,成为使人折服的“神童”。
    
    其实,看着这些神童超乎于平常小孩的本领,不仅使所有的家长羡慕,也使那些年龄较长的孩子产生妒忌心理,觉得自己连个小孩都比不上。不过在我心中,却为那些“神童”以及他们的家长感到同情与惋惜。要知道,太早对小孩灌输知识对其发育并不好。有个别家长为了使孩子能聪明过人而过早地对他们进行教育,教自己的孩子背诵诗词,学习外语,读四书和五经,练习对联等等,这无疑是在残害自己的孩子,很早就让小孩背负一种异于常人的压力,阻碍了小孩的心理发育,正所谓“小时了了,大未必佳”,难到古人留给我们的例子还不能够使人深省吗?望子成龙真的需要那么快吗?
    
    教育孩子并不必急于一时,虽然家中出个聪明的孩子确实能让父母感到欢喜,但却是对于孩子身心的一种荼毒,结果会是得不偿失。据专家分析,教育孩子需等到六岁,正当步入懂事的求学阶段,再根据孩子的兴趣与天赋进行正确的引导和教育,唯有如此才能让孩子有正常的身心发育,而非在小时候强力将知识灌入孩子脑中,往往只会适得其反。
    
    所以,在此劝告所有的家长,不要再残害自己幼小的子女,或许这并非你们的本意,但事实确实是如此,只希望在教育孩子时切勿过于心急。凡事三思而后行,也为自己的子女考虑考虑。(来源/菲律宾世界日报)
    

 

 
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