对于上世纪60年代出生的我们这一代人来说，成长实在是一曲不堪吟唱的哀歌。近日读了李晓愚的《我在剑桥》一书，看着作者意气风发的成长经历，想着她那出色的天资与良好的机遇，以及初生牛犊不畏虎的闯荡生涯，我先是羡慕，继而嫉妒，尔后感伤，最终不得不用倚老卖老的口气慨叹道：后生可畏啊。
    
    我将李晓愚定为“后生”，是因为她出生于80年代，那时候我差不多已完成了自己的成长仪式。我深感她的“可畏”，是因为她从很小开始，就将自己的成长空间放到了国际大舞台上，独闯巴西，继而求学于剑桥，非一般人所能企及。她学的是经济学专业，写起文章来同样举重若轻，还时不时地幽你一默，非一般才华可攀。
    
    对于这样的才女，按常理来说，歌声掌声笑声，当是不绝于耳；鲜花美酒赞词，肯定不绝于怀。将“天之骄子”安放在她的身上，是再合适也不过了。可是，在《我在剑桥》一书里，作者却一点也没有这种荣光四耀的架势。她只是用活泼的话语，写下了自己的青春感受，有敬畏，有膜拜，有感伤，有懵懂，也有不屑和反抗。可以看出，这是一个独立的人，纯粹的人，天真的人。
    
    我最深的感受是，作者始终带着一颗崇敬的心来舒展剑桥的文化气脉和精神秉赋。尽管剑桥只是一个英国小镇，尽管剑桥大学连大门都没有，尽管各种中古时代的繁文缛节在这里一直流传至今，但是，它们并没有钳制一个中国女孩的幻想和热情。她带着东方式的好奇与执着，不断地穿梭在剑桥的角角落落，探寻它那古老而又年轻、深邃而又平和、紧张而又闲适、传统而又现代的个性气质。于是，我们看到了关于“艺术的牛津，科学的剑桥”的奇妙诠释，看到了“每件事都非常相像但又有很大的区别”背后的严谨思维，也看到了“使伟大的人变得普通，使普通的人变得伟大”的剑桥逻辑。正是这种严谨、专注而又一丝不苟的剑桥精神，在作者心中产生了强烈的共鸣，才使作者在叙述剑桥生活的过程中，始终充满了张弛有致的节奏，打上了个人生命的特殊印记，包括对自然、历史、学业、爱情等等有趣的思考。
    
    更重要的是，《我在剑桥》还让我看到了更多文化与思维上的碰撞。那是一所世界著名大学与全球不同文化伦理之间的碰撞，是一批世界著名学者与全球青年精英的头脑碰撞。它尖锐却不张扬，沉积于生活的表象之下，却一直显示着强劲的张力。作者置身其中，看似游刃有余，却也不时地感到了它的深邃与凝重。由是，她不时地向现代社会发问，向我们的传统教育方式发问，向各种不可动摇的历史圭臬发问，甚至向生命中某些两难之境发问，且颇有一些犀利的见地和让人震撼的宽容。
    
    当然，面对实在绕不过的尴尬，她也会来点自嘲，譬如一顿漫长的晚宴之后，别人恭恭敬敬地感谢上帝时，她却由衷地感谢厨师的美食；别人一脸严肃地读书，她却时不时地“拈书微笑”；别人穿着学袍备觉庄重，她却有一种“衣带飘飘”的动感……这大概是剑桥带给她的开拓性思维吧。
    
    钱钟书先生曾经说过：“留学就是出痘子，出了以后就会有一种免疫力了。”读完《我在剑桥》，认认真真地回味这句话，再看看李晓愚近乎妖娆的成长经历，还真有点“出痘子”的感觉。（来源/中国文化报，作者/洪治纲）