“骨架彩塑”师赵树青：我想带全国学生“玩泥巴”

　　我想带全国学生“玩泥巴”

　　文、图、视频/广州日报全媒体记者黎慧莹

　　“它的脸，我不是很满意，要撕掉重做。”赵树青指着一个粤剧骨架彩塑作品喃喃道。在别人面前，赵树青是名普通的中学美术老师。其实，赵树青很不“安份”，一直有一个“艺术梦”，喜欢泡在工作室里搞研究。他的“骨架彩塑”和“硅胶内植色工艺”目前已申报国家专利，而他首创的“骨架彩塑”，有望成为全国艺术教育品牌，推广到各大中小学学校去。

　　玩转雕塑缘起 “不起眼”的手工黏土解决材料难题

　　在许多人眼里，美术老师就是教人画画，而且美术课在中学里毕竟只是副科。东莞济川中学的一名美术老师赵树青却不“安份”，非要在中学里搞研究，每天与“泥巴”为伍。

　　多年来，在美术教学中以工具材料最为简易的绘画形式备受推崇，而强调触觉和立体造型的雕塑教学，尽管在中学美术课程标准早有列入，但是开设起来却颇为不易，雕塑这种“高大上”的工艺一直停留在课本上。“传统雕塑要翻模、灌浆，程序相当复杂，成本也很高，不利于在中小学里推广。”赵树青表示。

　　2013年前后，赵树青多次尝试将雕塑工艺搬到学校课程里。他曾尝试用陶泥进行教学，但是，陶泥没有经过高温烧制，只是一块普通的泥巴，不能持久保存和展示。

　　对一些毁坏的、不乏很有创意的学生作品，赵树青深感可惜。

　　后来，赵树青的一名学生从家里带来了他的一个黏土小作品，并向赵树青推荐。“这不就是幼儿园做手工用的黏土吗？”一开始，赵树青不以为意，觉得小孩的玩具难成“大器”。晚上回到家中后，赵树青辗转反侧，他心想，既然找不到合适的材料，不妨先用这种黏土来做雕塑的皮肤。

　　赵树青逐渐发现，这种“不起眼”的黏土叫做“彩色超轻纸黏土”，它不仅易于造型和保存，而且价格低廉。经过实验和改良，赵树青以铁丝等材料搭建骨架，然后用这种黏土进行加固和塑形。这便是后来的“骨架彩塑”，里面融合了雕塑和彩塑的智慧。相比普通彩塑，它的造型和外表可以更为夸张。

　　“骨架彩塑”出来后，引起了教育界不少关注。北京专家尹少淳表示， “骨架彩塑”填补了雕塑在中国中小学推行的空白。“骨架彩塑”目前已申报国家专利，以后有望成为全国艺术教育品牌。

　　“美学教育是个很大的课题，范畴也很广，形式可以很多样，可以让学生们一边玩一边就获得了美学意识。但你如果多加留意不难发现，我们的学校美育教育多数只停留在平面的范围。”赵树清说，骨架彩塑有助于锻炼中小学生的立体空间思维能力，而且它价格低廉，极易在中小学校推广。“我的梦想是让骨架彩塑成为一个全国性的艺术教育品类，带着全国各地的中小学生一起玩‘泥巴’，充分发挥小孩子爱玩的天性，在课程中锻炼他们的动手能力、创造力和想象力。”

　　未来发展 “骨架彩塑”成教具模型

　　对于未来骨架彩塑的发展方向，赵树青表示，一方面他想让自己的骨架彩塑作品更本土化、系列化；另一方面希望“骨架彩塑”能够走出东莞，推广到全国各个中小学去。

　　2014年7月，济川中学开展骨架彩塑艺术教育。现在，东莞、中山有多个中学已经在开设骨架彩塑课程。“这些学生的作品，很有创意。”赵树青自豪地展示学生用“骨架彩塑”技术制作出来的作品，“我现在有个梦想，把骨架彩塑在美育上发扬到全国甚至国外。”

　　“带小孩的老人、回家的工人，春运发生的点滴都让我很感动，我希望把这份感动用作品表现出来。”最近，赵树青以春运为灵感来源，已制作《回家的路》系列作品近40件，这些作品将在今年5月展出。而道滘作为“中国曲艺之乡”“中国民间文化艺术之乡”，粤剧曲艺文化历史悠久，目前，赵树青正着手创作道滘粤剧骨架彩塑作品，宣传道滘粤剧文化。

　　“现在我正在和学校的生物老师开发一个用‘骨架彩塑’制作生物器官的项目。”赵树青还与其他学科如生物科合作，教学生用骨架彩塑制作人体器官等教具模型。“像博物馆系列、粤剧文化系列与其他学科合作，我们的目的不是复制，而是让学生在制作的过程中，培养动手能力的同时，培养他们学习这些文化、学科的兴趣。”赵树青强调。

　　探索“超写实雕塑” 将来或与智能机器人项目合作

　　赵树青并不喜欢那种“无病呻吟”的所谓艺术。赵树青的父母在矿山工作，他从小就看见矿山里的工人每天辛勤劳动，挣的每一分钱都带着血汗。他认为，就像科学一样，要发明就发明有用的东西，和时代的发展紧密联系。

　　“我认为，艺术应该为生活服务，不应该是无病呻吟、很自我的存在。”赵树青是个写实派，相比那些抽象的艺术，他更喜欢能摸得着、写实的艺术。除了骨架彩塑，赵树青正在研究一种用硅胶制作的超写实雕塑。目前，他研制的“硅胶内植色工艺”在前不久申报了国家发明专利。这种工艺不同于一般的在硅胶外表上色，它从雕塑内部着色，让雕塑显得更为逼真，人物的血管仿佛在皮肤里面流动，同时皮肤还泛着红晕。

　　赵树青的第一个作品是《劳动者》，塑造一个在休息的建筑工人形象。赵树青笑称，这个“硅胶内植色工艺”就像他的“核武器”，现在还不成熟，需要不断完善。

　　过年前，东莞塘厦的一家智能机器人公司找到了赵树青，想与他一起合作开展仿真机器人项目，将他的“硅胶内植色工艺”安装在机器人的外表上，让机器人做得跟真人一般。目前，这个项目还在洽谈中。

　　赵树青表示，这未尝不是对艺术的一种新探索。

　　故事：梦想有很多种实现方式

　　赵树青平时话不多，整体看上去文质彬彬，喜欢一个人静静地待在工作室里捣鼓他的“泥巴”。很难想像，他曾经有过一段年少轻狂的岁月。

　　年少时的赵树青十分精瘦，最引人注目的，是他那一头及肩的长发，油腻而成团。“当时我就是觉得很酷，而且享受这种沧桑感。”赵树青说。

　　赵树青回忆，从小他就很喜欢画画，学习成绩不怎么好。7岁那年，赵树青从一位小哥哥那里翻阅了一本中央美术学院的画册。画册中的一幅幅精美的人体素描，深深吸引住了他。赵树青从小哥哥口中知道中央美院是中国美术最高之地。从那时开始，小小的赵树青便对这个地方充满了无限的期待，他就像“中了蛊”一般，发誓要考上中央美术学院，于是他疯狂地学习和练习画画。为了他的“艺术梦”，赵树青复读了四年，独自一个人跑遍了北京、济南、杭州备考。只是不曾想，他一次次落了榜。

　　赵树青是家中的独子，那时的他叛逆、喜欢打架惹祸。赵树青的父母从事体力劳动工作，挣钱辛劳，随着年龄增大，越发力不从心。原本家里就不富裕，在复读的四年里，他给家里带来了一定的负担，但父母却从来不会说他什么。

　　复读第四年，为了帮补生活，他去培训班教授学生美术课程。随着时间推移，他越发感到父母的艰辛以及对父母的歉意，加上身边复读的人越来越少，孤独感油然而生，他开始思考自己是否有点“不值得”，不想再把时间浪费在复读上，应该做其他更多有意义的事。那年春节过后，他剪去长发，重新收拾心情进行备考。

　　那一年，他被广州美术学院录取了。随着岁月推移，赵树青发现，其实“艺术梦”有很多种实现方式。