华教代表谈华裔青少年中文学习：兴趣是最好的老师

　　中国侨网12月10日电 据法国《欧洲时报》报道，“圣诞节快到了，我们教小朋友学习中文节日祝福语，鼓励他们给家人朋友做中文贺卡，”法国罗阿——里昂华联会中文学校负责人程宇说道。日前，第三届世界华文教育大会在北京开幕，在当天的一场分组讨论中，各国代表围绕“丰富中华文化体验活动，激发华裔青少年学习兴趣”主题分享办学经验，与会欧洲代表纷纷表示，兴趣是最好的老师。

　　程宇介绍，为了激发华裔青少年学习中文的热情，学校努力使中文课堂形式多样化，设置剪纸课让学生送给家人朋友，并学说中文节日祝贺语；课堂上，还增加了接龙等游戏形式；春季天气转暖，学校会组织课外活动，带学生玩丢手绢、跳房子、扯绳儿等中国的游戏。

　　他还指出，目前海外华校普遍采用的《中文》教材配套练习册作业量太大，可以适当减少，“法国小学到初中教学任务都很轻松，中文周末课一周两个小时，但作业量比法国全日制学校的作业都多，学生们容易抱怨”。

　　英国中文教育促进会常务副会长黄珍理认为，让学生们在学习中文过程中保持愉快的心情，需要老师善于利用先进的技术手段，调动积极性，“幻灯片、影像工具等教学辅助设施都要利用好”。

　　加拿大蒙特利尔孔子学校代表李小琴认为，对于很多华裔青少年而言，中文已不再是第一、第二语言，海外中文教学比国内艰难的多，在没有文化背景的条件下，激发学生的兴趣尤为重要。

　　“中文教学不光是文字教学，每一个方块字都有故事。要让孩子们生动地接受，要赋予方块字趣味性、故事性。”李小琴介绍，通过文化大乐园到加拿大教学的湖南老师教学生唱“刘海砍樵”，学生们觉得很好玩，回家还在唱，“因为他们感受到了文化，学习古诗词，不是简单的读，可以变成快板、顺口溜，鼓励孩子们给家人表演，他们就会喜欢学中文。”

　　李小琴表示，国务院侨办举办的青少年体验活动非常有意义，华裔青少年通过“寻根之旅”，亲身感受中国文化，才能把文字和文化联系起来。“国外一些不实报道容易误导学生，我们有责任让学生看到真实的中国。他们爱中国文化，才能真正学好中文。”

　　荷兰中文教育协会会长陈华钟也认为，中国国务院侨办组织的寻根夏令营、中华文化大乐园是培养华裔青少年学习中文兴趣的好机会。“我们让参加过活动的学生回去写感想，发表在协会网页上，他们可以和朋友分享，这样也鼓励了他们学中文的热情。”(杨扬)