移民前两年，是我生活最闲散、最有意思的一段时间。我与孩子们一起念高中，用同样的课本，念同一本小说，也面对相同的挑灯夜战与考试。

　　算起来，我的“加拿大认同”，就是在那段时间建立的。深切了解加拿大历史之后，我发现被欧洲人追杀的原住民，其实是黄种人，加拿大“原来”并不是白人的地盘。这个发现，让我决定“做一个堂堂正正的加拿大人”。

　　一开始其实没想过要念高中课程，在安顿好孩子们上学之后，我原打算找个ESL学英文。上网找啊找的，我看到高中课程很丰富，而且，一年只要十元。

　　有这么省钱的课程，对于节俭的我来说，具有致命的吸引力。我靠着地图，摸索着开车到新西敏市与本拿比交界处的Pearson Adult Learning Centre，从此开始我的高中求学生活。

　　经过测验，我从十年级念起。深深吸了一口气，我对自己说：“还好，女儿是九年级，我还跑在她前头。”班上有广州外语学院毕业的，也有天津南开大学毕业的，反正大家原来的学经历都不错，大学或研究所程度的英文，竟然只等于十年级。

　　学校有十多位老师，早上、下午、晚上都有课程，能选读的科目很多，除了英文、数学、社会、自然之外，还有原住民史、企业家课程、公民、生物、化学、会计等。

　　最有意思的是，当我把书拿回家时，孩子们用惊奇的眼光看我，“跟我们学校用的一模一样”，当然，都是高中啊！我有时候还“现学现卖”，刚学会怎样用“五段论”的方式写作文，一转身马上指导起还念小学的儿子来。他的作文因为有“名师”指导，分数突飞猛进。

　　亲子一起上课，除了更亲密之外，也会培养出“同理心”，我不会一味逼他们考高分，因为我知道新的起步有多难。我也没时间管他们，因为自顾不暇，我也要做功课与考试。

　　用了两年时间读完高中，如今想起来，仍然回味无穷。 (摘自加拿大《世界日报》/苏娴雅)