中国侨网消息：现今不少不懂华文的华人，开始文化回归，就算那些不是华人的，亦逐步进行文化回流。香港《大公报》4月10日刊发文章，题为《海外华文教育有待扩展》，文中指出想要在极短的时间内，促成海外华人的文化回归，是不可能的事，促成各地华校复校，亦是不可行的事，要扩展海外华文教育，便需要从各个层面着想。

　　文章摘录如下：

　　53年前，新加坡南洋大学的创办是海外华文教育发展的一个里程碑：第一，这是海外华文教育发展的一个高峰期；第二，这又是海外华人民族意识的一个澎湃点；第三，这更是海外华文教育经历的一种系统化，由小学到中学、到大学，是近乎完美的演变。

　　华文教育起伏

　　1956年南大创办的前后，海外华文教育的发展，已经是一个顶尖。这个顶尖，主要是从1945年开始再起步。以泰国为例，由于政府的限制，到了1940年6月，已无一华校可以生存。但随着中国抗日战争的胜利，国际地位提升，华校才终于得以复办。到了1946年5月，全泰竟然有华校300余所。又到了11月，中泰签订友好条约，华校竟然在半年内增加至500多间，增幅居然有六成左右。又举马来西亚为例，1946年华文中学只有学生4508人，但到了1957年，竟然增加至49536人，在11年内增加了11倍。

　　但这既是顶峰，亦即没落的开始。继泰国于1948年实施民校条例后，缅甸与菲律宾分别于1965年及1973年将华校私有化。在1960年，马来西亚建议以英语及马来语为授课媒介，大幅减少华文课程。1977年更将马来语变成教学媒介，只有少数的独立中学，仍维持华文的教学。1965年印尼政变以后，华校被关闭。新加坡的双语教学，模糊了华校的角色，华校学生占不到英校的一成。学生来源的短缺，是促成南大于1980年合并于新加坡大学的主要原因之一。

　　那么海外华文教育，是否走入一条盲巷，走向一条绝路呢？那就未必。因为近年来，国际形势急剧变化，地缘政治急剧变更，中国地位快速提升，华人的流动神奇出现。

　　自大英帝国没落以后，美国取而代之，其后加入了日本。美国是盟友，美资与台资，左右了整个东南亚的经济。但自九十年代开始，日本势力衰退，步入今个世纪，美国的影响力亦减退，特别是金融海啸出现以后。从八十年代开始，台资亦开始进军东南亚，在若干国家，形成一种经济实力。以泰国的曼谷为例，台商便起码有十多万人。近几年来，中国投资日益增加，因此整体华资，已取代美资与日资。华文虽不能取代英语变成国际语言，在东南亚，虽然仍不见其成为主要语言，但由于华人众多、华资庞大，华文已经实质上成为重要语言，亦有希望在短期内成为地区语言。

　　由于本地华资已在各地有了主导的地位，亦由于外来华资更在各地起了主导的效用，一个泛中华经济圈，其实在东南亚已逐步形成，否则东盟十国不会急着邀请中国参与。昔日的星马，每人都需要学习英语，今日的泰国，何尝不会有更多人希望学习华语，学习华语，才是生财之道，求存秘方。这就解释了为何泰国许多大学都开办华文系，许多大学生都要兼修华文。今日不少不懂华文的华人，开始文化回归，就算那些不是华人的，亦逐步进行文化回流。

　　想要在极短期内，促成当地华人的文化回归，是不可能的事，促成各地华校复校，亦是不可行的事，历史不能倒行，政策不容逆行。

　　要扩展海外华文教育，便需要从各个层面着想。大学固然是一个重点，华文学系，中国文化中心，中国研究学院，会各有各的功能，但语文的传授会是一个入手。中国可在这方面提供人才，但最终是培训本地的人才，才可把传播面扩大，将散播面扩充。在英国，已有多家中学讲授华文。讲授从较低的层面开始，自会将华文教育系统化、持续化。

　　曼谷台商开办华人国际学校，是一个最好的先例。这类的国际学校，受惠的不只是台商的子女，还会是另一些想子女学好华文但欠缺方便渠道的当地华人。此外另一类辅导作用的补习学校，以至语文学校，亦起了辅助的作用，且筹办较易，成本较低，效用亦不会太小。(黄康显)