中国侨网消息：据马来西亚《星洲日报》报道，马来西亚雪州华小多名华文教师指责9月10日的小六评估考试(UPSR)华文题目不知所谓，多项理解题目与教育部制定的课程范围没有关联，令人质疑考试局的出题水平。这是大马教育部制定新课程后，首批小六生采用新的华文课程题目。

　　雪州一名执教经验超过20年的刘老师指出，这份华文考卷超出教育部指定的课程纲要，而且许多题目都没有真正测试小学生的华文程度。

　　他说，其中一个题目原本是要测试考生的汉语拼音水平，但是考题却综合汉语拼音及科学题目，就算是教师也必须很费时的去了解题目究竟要问什么。“考试局明显与课程局脱轨，没有根据课程出题，就算是学生再怎么努力补习也不行，因为只有出题人才知道他们在出什么题目。”

　　他举例，其中一个华文理解考题的答案有违道德教育科的课程纲要，此题目将“孝顺”及“仁爱”分开为两个不同的答案选择，但是在道德教育课却教导学生，“孝顺”是“仁爱”的价值观，令考生很混淆。

　　他说，华小老师不断根据课程纲要教书，结果是考题与课程无关，家长也对教师失去信心，以为教师失职，没有教好他们的孩子，而多名学生更在考试后，决定不要在中学继续修读华文。

　　来自巴生的陈老师致电《星洲日报》表示，她看了孩子报考小六评估考试的华语理解试卷后，发现程度过高，甚至超越学生的水平，导致孩子无法在预定时间完成试卷。

　　她告诉记者，部份家长担心有关成绩将拉低华语理解试卷的及格率；就算教育部愿意在事后拉低学生的及格率，但也将让人质疑考试的公信力。