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温哥华列市倡中文教学至小二 教局质疑学额师资
2009年07月01日 15:06  来源:中国侨网   发表评论
  推广中文的组织Mandarin for BC Schools的4名代表29日向列治文学校局提交计划,要求在明年开展“中文渐进式课程”。(加拿大《明报》/冯亮 摄)

    中国侨网消息:据加拿大《明报》报道,温哥华当地一个推广中文的组织Mandarin for BC Schools,在6月29日向列治文教育局提交计划书,建议从明年9月起开设“中文渐进式课程”,幼稚园和1、2年级小学生上课全部使用中文教学,之后逐年增加英文所占比例,12年级毕业后将可获得双语证书。

  29日晚是列市教育局教育委员会的例行会议,有来自Mandarin for BC Schools列治文委员会的4位代表出席,就“中文渐进式课程”发表意见。发言人Teresa Pan表示,中文是现今世界上最多人使用的语言,大温地区是加国面对亚洲和中国的门户,掌握英文和中文,对未来个人和国家的发展都非常重要。他表示,鉴于中文是一门较难的语言,因此应该从小学开始国语教学,以便达到更好的效果。

  根据该委员会在列治文地区进行的一项网上调查结果,在总共109个回复中,有106个支持尽早开设中文教育。其中更有3成的家长称,愿意为开展相关计划捐款。

  委员会建议彷照“法语渐进式课程”,从幼稚园开始引入中文教学。幼稚园至2年级,上课全部用中文;3到7年级,每日一小时英文;8到10年级50%使用英文;11年级英文比重增加到75%;12年级则全部使用英文教学。列治文全市小学生均有资格报读该课程,参与的学生也可同时选修校内提供的其他语言课程。

  他们预计,简繁体字的选择将会引发争议,因此建议在主要运用简体字的同时,也教导学生认识繁体字,以达到兼容并包的效果。

  对此,教育委员会主席麦菲露(Linda McPhail)表现谨慎,指出是否有足够的学额、及格的教师、教学资源以及拨款等都会是开展“中文渐进式课程”的问题。在作出任何决定前,都应先进行严谨调查,并在社区内展开广泛讨论,明年9月就要实行的要求恐难达到。

  学务委员区泽光对于加强中文教育表支持,但认为相关计划具局限性,因此在会议上提交动议,要求教育局工作人员就早期中文教育展开全省研究,同时参考爱蒙顿等城市的做法,并在今年11月提交报告。该动议在29日获得通过。

编辑:董方】
 
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