中国侨网消息：据美国《侨报周刊》报道，从美国新州华夏李文斯顿中文学校近日召开的09新学年教师研讨会上传来好消息，该校第一届AP中文考试预备班的同学在今年的AP考试中获得最高分5分。

　　据了解，由该校持有新州教师证书的资深老师李平去年开设了第一届AP中文考试预备班。这个班的同学在今年5月参加了AP中文考试。李文斯顿高中十年级的明乔怡、桥水市高中十年级的彭维Pingry和高中十一年级的许伯章都在今年AP考试中获得最高分-5分。他们都在第一时间把好消息告诉了老师。

　　明乔怡在写给老师的Email里说：“李老师，我太高兴了！非常感谢您的课，它让我熟悉了这个考试，所有课上练习都在我的考试中用上了”。

　　当天，教学研讨会的主题是齐心协力、保持已有、迈向未来。新任教务长李平在她主题发言中提出了在新的汉语热潮下李文斯顿中文学校新工程：Making Connection，成功此岸-再达彼岸。她说这是一个中文9＋1的“系统工程”，即九年《标准中文》加一年AP中文考试预备班。这是一个使华夏李文斯顿中文学校成为明星学校，让所有在这里学习的学生都受益的“系统工程”。而这个“工程”的重点就是将中文学校的汉语学习与“美国21世纪外语学习标准”接轨。为此学校将确立新的教学目标，即在该校完成中文9＋1系统汉语学习毕业的学生都能在SAT ll Chinese和AP Chinese考试中获取高分，并通过中国的“托福”HSK 的高等级别。

　　她表示，新教学目标的实现，需要校方、家长会、学校董事会的齐心协力，和全体教师的团队工作。会上，学校的董事、校长、家长会长和老师们还共同学习、比较和研讨了近年的SAT ll中文和AP中文以及HSK和YCT等考题。

　　李平根据自己三年AP中文阅卷的经验，对AP考试题型进行了分析。她特别强调说，AP中文的全称是AP汉语与文化，考试着眼于测试学生能做什么即学生的汉语实际运用能力。AP中文强调使用语言的流利程度，不强调记忆艰深的词汇。

　　李平还特别举出了AP试题里的“Culture Presentation”一题和与会老师共同研习。09考试的题目是让学生选择一项中国的“Art Form”比如书法、京剧、剪纸等艺术形式，考生要对这一艺术形式进行具体的介绍、描述、还要阐释其意义。她指出，华裔学生有着明显的中文背景的优势，中文学校若能在授课等环节上进行调整，充分利用这一优势，特别是充分发挥家长的潜力，将取得好效果。

　　在会上，与会教师们还共同讨论了采用“逆向教学设计”制定学校汉语教学目标，研讨拟定标准化的考试题型及教案标准。

　　通过这次教师研讨会所有的校务和老师均达成共识：在新学年，继续对多样化教学方法进行新的尝试和改进。(一凡)