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教学园地
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· 新加坡特级教师： 读报学华文实效大 7月7日
· 中文《卢浮宫》授课心得 7月4日
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· 语感是学生阅读能力的灵魂 6月17日
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· 汉语推广经验谈：愿做一个百分之百的中国人(图) 6月2日
· 美国高校汉语入门教学经验谈 5月29日
· 汉语推广经验谈：教学《长恨歌》的体会 5月26日
· 汉语的方位词在用法上有什么特点？ 5月22日
· 写前预练在汉语初级写作教学中的作用 5月13日
· 母语学习中的文化内涵 5月12日
· 关于中国古典诗词的海外教学 5月5日
· 如果我是语文教师 4月29日
· 教学法为教学目标服务 4月24日
· 借鉴“和制汉语”的文化活态思维 4月22日
· 培养兴趣就能学好华文 4月17日
· 教务工作是中文学校办学成功的关键 4月2日
· 双语教学法不会降低学生的华文水平 3月26日
· 发挥汉字联想记忆法的作用 3月24日
· 中报文刊课程的学习规律与教学对策 3月20日
· 多媒体光盘为华语课堂带来活力 3月19日
· 浅谈华文教学中的汉字教学 3月18日
· 尝试不用媒介语进行汉语教学 3月18日
· 柬埔寨华校小学汉语拼音教学的思考 3月17日
· 对汉语语音教学阶段的几点思考 3月14日
· 帮助一年级新生度过入学情感困难期 3月13日
· 激发学生学习中文兴趣的有效途径 3月12日
· 如何从网络上获取华语教学资源 3月10日
· 海外中文教学过程中“表扬法”的运用 3月7日
· 以漫画鼓励华文阅读 3月7日
· 谈华文教学中汉语的“部件教学” 3月5日
· 听说教学法在华文教学中的实际应用 3月5日
· 对外汉语基础口语教学模式的新思路 3月3日
· 海外中文教学注意因人施教 2月29日
· 循序渐进教中文 2月28日
· 让学中文的孩子开口说中文 2月28日
· 坚持"六读"原则引导孩子们敢读想读会读 2月26日
· 如何提高华裔留学生的汉字读写水平 2月22日
· 在快乐中接受中华文化的熏陶 2月20日
· 探索教学规律 培养栋梁之材 2月18日
· 对开发海外幼儿华文教材的两点思考 2月2日
· 语言教学中的知识文化和交际文化 1月30日
· 浅谈“寓教于乐” 1月29日
· 语音教学中的方法或技巧 1月25日
· 汉语外贸口语的特点、教学原则和方法 1月23日
· 口语能力的训练 1月21日
· 加强写前训练　提高写作能力 1月9日
· 浅谈海外华语教学中的文化因素 1月8日
· 我在海外教中文：巧方法和小窍门 1月7日
· 用情景教学调动学生学习自主性 1月3日
· 怎样教孩子写中文日记 12月29日
· 培养学前班学生学习中文的兴趣 12月27日
· 利用好课堂时间 12月18日
· 浅析汉语中的“离合词” 12月11日
· 纠正中文学习中出现的错别字 12月6日
· 浅谈汉语的意合性 12月5日
· 海外华语教学中的教学原则 12月5日
· 启发式教学的探索 12月4日
· 识字教学的一条小路 12月3日
· 教学过程中的渔与鱼 11月29日
· 参加第一届西班牙汉语教学大会 11月28日
· 对双文化课程的一些构想 11月21日
· 变“写作文难”为不难 11月19日
· 浅谈中文歌曲在对外汉语教学中作用 11月12日
· 谈谈孩子们的造句 10月30日
· 西班牙华文教育的一些思考 10月23日
· 如何使学生有“欲”而“渔” 10月19日
· 从题记、排比句说到作文模式化 10月15日
· 板书的教学设计 10月8日




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