入乡随俗，美国人庆祝圣诞节，我们也跟着热闹热闹，而今年因为经济不景气的缘故，放假时间比往年又多了些。 怎么庆祝呢？朋友们凑在一起，一家带上几个菜，谁家房子大点，就在谁家聚会，吃，聊，玩。 出国久了，天天卷着舌头说英语，真是有点厌倦了，中文再不练习都快忘光了，所以每次聚会我们就光顾着聊了，无时不刻聊，男人跟男人聊国际形势，股票；孩子们聊游戏电脑；而伟大的母亲们就交换菜谱，争取聚会一次，最少掌握一样新菜式的作法，忙完了嘴，就开始交流教育孩子的经验和方法了。 理想的教育模式是取西方精华，去其糟粕，然而西方的精华到底在哪里呢？这个问题我们研究了很久，都说中国人聪明，但为什么获诺贝尔奖或者选总统的时候就想不到我们呢？这中间到底哪里出了纰漏，我们研究了很多年，也未想出个所以然。 讨论的好处到并不一定是找出什么标准答案，而且世间的事情，很多时候是没有什么标准答案的，可是往往在交换意见的过程中，会突然灵光一现，发现了自己欠缺的或一直寻觅的东西，这次圣诞节的若干聚会聊天，就给我这样的感觉。 关于孩子到了中学后需要完成若干义工小时：很多大学很看重这个义工，但是它究竟看什么呢？看的是广度和深度，看的是你大学要学专业跟你所做义工的联系，但更深一层的目的在哪里呢？而这个义工对于我们这些第一代移民的父母，又有着怎样的理解呢？是单纯地去做的越多越好，而忽略了它的终极意义吗？ 关于孩子打工的问题：很多中国人不主张孩子打工，觉得那都是穷人家的孩子不得已，即使是到了大学也是这样，有了假期，让孩子多选几门课，争取早点毕业。这种做法和西方是不同的，大学里安排暑假时间较长，难道仅仅是为了让穷学生们有机会赚点学费吗？这里面有什么是被我们漏掉的吗？这是否就是一个分水岭，而我们流错了方向，因此就与领导职位失之交臂呢？ 勿庸置疑，美国的工作机会比加拿大要多一些，于是很多象我一样的中国人来到美国，可以工作，然而因为身份的问题要抽签，一时半会儿无法解决，孩子的大学教育费用按照国际学生的收费标准来算，没有资格贷款，对于收入不高的家庭来说，昂贵的学费实在是一个不小的负担。 为什么不回加拿大去读呢？美国的大学是不错，但多伦多大学在世界上也有一席之地呀？况且孩子如果实在爱读书，他也可以在加拿大完成本科学历，再申请奖学金到美国读研究生，那样也没有太大区别呀？即使退一万步来说，就在加拿大拿到文凭，有了它，在美国也不一定就找不到很好的工作。 可是就有朋友不肯这样，一定要孩子在美国读书，结果挣的钱几乎全用在了学费上，而暑假的那几个月，孩子因为没有身份，无法打工，多选课则要额外交钱，出去旅行，简直没有可能，只能是待在家里，这种读大学的方法，和西方人读大学的方法出入在哪里？它失去的仅仅是那几个月没打工赚钱吗？ 高分低能，这个词我们很熟悉，意思是很会读书，然而在应付工作和日常生活的时候，却显得力不从心，无法胜任。 情商低智商高，指的是有能力处理工作，却不擅长团队工作，不懂得处理人际关系，工作起来事倍功半。 中国教育有很强势的地方，有一点可以证明：中国人会读书，考试成绩好，弱势的地方是读死书，所以毕业了成绩好却不好找工作，有时候找到了也拿不下来。问题出在哪里？ 在和朋友聊天的时候，我突然意识到，不喜欢孩子去打工，由父母出教育费，或者把孩子留在身边读大学，都是基于一点，舍不得，不愿意让孩子吃苦，春蚕到死丝方尽，就算把自己的老骨头榨干，也要供孩子读书，这原本是中国父母的美德，却忘记了它其实是一把双刃剑，对孩子过于保护，因而让孩子没有勇气承担责任，无法自理，自立，从而导致他们无法迅速融入社会，妨碍他们最大限度地施展自己的才华，极度缺乏自信。 反观西方的教育，从孩子很小的时候起，就让他们自己睡，大点去学校后，不鼓励他们盲目崇拜权威，对于任何他们提出的问题，给出的答案，都以鼓励为主，很多时候没有所谓的标准答案，相信孩子的天份是不同的，因而不单纯用成绩作为标尺，定义一个孩子是否聪明。 到了中学，要求学生必须完成若干小时的义工，其目的是让孩子学会承担责任，学习社交能力，并通过自己的眼睛决定自己今后的职业方向，让职业不单是为了养家，更要有个人兴趣在里面，做自己喜欢的事情，因而有更大的爆发力，同时让学生心里有爱，让义务帮助别人成为一种习惯，而把利益抛在脑后，避免为利而赢赢役役。 读书的目的是为了更好的服务社会，服务个人，最大限度地实现人生价值，所以大学期间的暑假打工，就是学生和社会真实的亲密接触，在这里积累工作经验。 无论一个人多优秀，他都要凭借别人的力量来实现自己的理想，越成功，需要借助的外力就越多，所以工作，归跟到底是一个怎样最大限度利用所能用的人力的过程，没有兵的司令，只会是毫无办法的光竿，一无是处。 我们都知道苦难磨练人，温室里的花朵无法经受人世的风风雨雨，可是却忘记了，过度的保护不是去爱护孩子，恰恰相反会害了孩子。随着孩子年龄的增长，他们和父母待在一起的时间呈直线下降，到最后为零，羽翼丰满，他们就会离开我们，然而一路来的过度保护，让他们肺活量小，翅膀无力，因此飞不高飞不远，这绝对不是做父母所愿意看到的。 授人与鱼不如授人与渔，如果真是为了孩子好，做父母的应该教会孩子怎么去处理问题，而不是帮他处理问题，他毕竟不可能24小时挂在你的皮带上。 在加拿大的时候先生说，如果儿子以后上大学，我们借钱给他，但他毕业了必须全部还给我们，我怪他小气；到美国后，身份不是一朝一夕能够解决，他决定到儿子读大学时依旧无法解决，就让他一个人回加拿大读书，我怪他残忍。但是这次圣诞节的若干聚会，让我改变了主意。 　　人是一个很奇怪的群体，说到底真正的成功靠的是自己，然而成功却从来离不开无数双手的帮助，分数，只是人生路上一个可以承受压力的载体，而社交，性格，处世态度等等，才是划分人群的拨尺，作为移民，我们将始终在两种不同的教育模式间游走，并且经常面临无法避免的冲突，时有瓶颈之感，可喜的是，在停滞了一段时间后，就会有另一个上升的阶段。 　　脚踩东西文化，手写宇宙篇章，相信这是每个移民的理想，只要我们朝着这个方向努力，总有一天会达到幸福的彼岸。（摘自：加拿大《星星生活》；文/点心）