美国金融危机和中国经济问题有本质区别

　　人民网记者：您觉得在全球金融危机下，我们要如何应对？

　　邓中翰：现在大家都在关心美国的金融危机带来的影响以及中国的应对。其实美国金融危机和中国经济问题从根源来看，两者有着本质的区别。美国的救助计划是“加减法”。他们需要解决的是银行、债券、保险等金融行业以及房地产行业的问题来应对金融危机。而对于中国来说人口基数大，受波及的领域很广，相对来说影响的是全方位经济的问题，这样我们就需要同时考虑消费、出口和投资所带动的这些生产和发展，所以我们是做“乘除法”。

　　国家出台了四万亿政府刺激计划，这个数看起来很大，但是四万亿除以13亿人，分配到每个人也就是三千多块钱。究竟国家刺激计划的四万亿够不够，该如何实施这个刺激计划。对中央政府来说，是需要做“乘除法”的，力度要大，见效要快。

　　当我们面对危机时，如果是市场的问题，长期的根本性的问题，我们要把它跟今天我们遇到的金融风暴所带来的问题区分开来。比如说，目前大家讨论比较多的小额贷款，很多人说给失业的人放低一些小额贷款的评估，我认为在脱离市场机制下的放松，这有可能出现一批新的坏账，这不是应对危机的良方，反而会带来更大的危机。

　　2009年，对国家，对很多产业都是非常关键的一年。如何把我们在不同层级上面临的问题分门别类地解决好，是国家上上下下都要认真思考的问题。中央政府能做的，我觉得更主要是抓乘法和除法，而市场和我们每个行业，每个企业，每个人能参与的，要用加法和减法看。我们要同心同德，一起用加减乘除法来解这个难题，解这个危机，而不是大家都等着政府。

　　我想说的是，我们不知道金融危机什么时候见底，也不知道国际金融危机会给中国经济增长带来多大的冲击和挫折，但有一点我们可以肯定：“历史证明，每一次金融危机都酝酿着一场新的技术革命，而新的技术革命带动了生产力，最终把我们带出危机，走向繁荣。”

　　见习制度可以解决一些就业问题

　　人民网记者：当前就业压力很大，您对大学毕业生有哪些建议？

　　邓中翰：有600多万毕业生要就业，在国家总体经济放缓的情况下这个问题显得尤其突出。但这不是今年单年的问题，每年都有毕业生，我们的人口数量是巨大的，所以中国的问题要用乘除法来看。国家要非常重视大学生就业问题，同时要拿出具体解决方法。比如小额贷款，鼓励大学生创业。比如最近提出来建立面向一些应届毕业的学生的见习制度，这样的制度可以让学生们在市场上经过一段时间的实践，增强他们技能，更贴近市场对人才的需求，这样就会比较好地解决一些就业问题。

　　我在美国读博士的时候，去IBM还有其他公司实习过，通过实习，把自己的工作方向和工作能力更好的明确和结合，是非常有好处的。这需要长时间摸索的过程，只有经过实践摸索，才能真正找到自己喜欢的职业和岗位，真正发挥自己的作用，我所从事的事业非常艰难，如果没有兴趣和经过反复确认的方向，就不可能坚定信念，取得今天的成绩。