聊天之中考查思路

　　对于学科基础扎实的中国考生来说，剑桥教授出的题目，似乎很“对路”。报考土木工程系的刘骁夫一进面试考场，就吃到了“定心丸”——面试官告诉他，“你一面考官是剑桥大学最出色的理科教授之一，在一面中他给你出了很多难题，你都轻松答对，可见你的专业知识很过硬。因此，我决定不再考你专业知识，我们随便聊聊吧！”

　　回想面试过程，刘骁夫觉得，虽然教授聊天式的提问开放且随性，但仍暗藏玄机，“很多题目其实他并不要求你给出正确答案，而是看你的思路是否清晰”。教授把一个工程建造中的常见问题扔给了他，“假如你要用电钻钻墙，但墙壁里有一条电线，如何判定电线的具体位置？”把学过的理论在脑海里迅速过了一遍，刘骁夫给出了自己的答案——利用电磁场定理，用一个小磁针靠近墙壁，小磁针所指方向就是电线的位置。“虽然这个方法未必能在现实中做到，但你的想法还是有道理的。”听了他的回答，教授脸上露出了满意的微笑。

　　在剑桥大学，建筑被归于文科，偏重设计理念。因此，报考建筑系的女生韩沫成了同学们之中唯一的一名文科考生。相对于理科一板一眼地的做题，韩沫笔试时遇到的考题有些特别——自己设计一栋建筑，并写一篇论文，解释它的作用和功能。而在随后的面试中，她遇到的考题同样挺有意思，“一个人坐在木屋里，从上午3点到下午3点一直开着空调，画两张图，说明一天24小时内的室内和室外温度变化曲线”。

　　考官说得比我还多

　　“如果面试中碰见不懂的问题，直接说不知道好了，教授不会为难你，会换一个问题，让你有话说”，这是男生朱力杰给今后更多面试者的经验。面试中，他被问及一道有关“直升飞机气流原理”的问题，觉得自己没有思路。他犹豫了一会，还是主动问教授，“能否给些启发？”没想到，教授竟然和他一起做受力分析。刘峻发现，考官说得比自己还多，甚至神采飞扬地说起自己的研究进展。刘骁夫则觉得，剑桥面试，不仅仅会答题，教授还特别看中学生的提问能力。面试中，考官滔滔不绝讲起了光谱的原理，刘骁夫发问，既然光都是同一物质构成的，为什么有不同的颜色？考官想了一会，笑着说自己也不知道，“呵呵，教授原来也有不知道的东西呀！”刘骁夫干脆和教授开起玩笑来，教授也不再正襟危坐，转起了转椅，刘骁夫觉得，看教授脸上的表情，对自己表现挺满意。

　　很多同学都听到了教授们说的同一句话：“别紧张，就把我当老师好了，我们一起来探讨一些问题”。他们也听到了教授们的忠告：今后的研究中，不要怕失败，要多尝试，多试验。

　　修养瑕疵引来抱怨　　

　　教授们也会有小小的意见，他们向不止一名学生抱怨：“你前面一个同学，出门的时候把门关得很响”“刚才有人进门都没有跟我打招呼就坐下来了”，传统名校可以和颜悦色地对待学生在知识结构上暂时的不足，但对考生个人修为等细节的高标准，却一点也不会放松。他们看来，这是年轻人出国深造，基础中的基础。(陆梓华 刘伟康 )