成绩并非一切 子女情商更重要

    华裔家长总说，他们移民来加拿大，是为了让孩子得到更优质教育。然而他们却对加拿大主流教育观，又往往不以为然。中国的父母不能与自己的孩子以朋友的态度平等相处，总觉得辛苦养育儿女，儿女就得听话和服从，同样老师说的话也必须严格遵守。但西方的教育却是一个义务，你交钱，我教课，这是我应该做的，不求任何回报。老师和学生之间像朋友一样平等相处。

　　中国教育的传统观念和做法，让父母视儿女为个人“私有财产”，对儿女未来的前途寄予无限的希望，甚至把自己的理想和愿望都强加在孩子身上，完全按照自己的意愿设计孩子成长和发展的每一步，儿女自身几乎没有一点主动选择权。当儿女达不到父母的期望时，就可能怪罪于孩子，甚至采取一些不恰当的方法手段来对待孩子。

　　来自北京的张先生希望自己12年级的儿子可以去读一所好大学，选择金融系或商业管理这类未来可以从事白领工作的专业，而他的儿子却希望去College读汽车维修。儿子认为在加拿大大学跟专科学院本无大区别，反而有时学院毕业更容易找工作，他认为父母替他选的学校和专业更多是为了面子，而不是从他自己的兴趣出发。

　　同时，中国文化中过分注重成绩和高分将会给孩子的成长过程中造成很大的误导，此前有多位专家曾提醒华裔，不要过分要求和看重孩子的成绩、分数，因为高分不一定能带给他们辉煌的未来，在西方社会中，是否具有社会实践与领导才能更能让孩子们取得人生的成功。不能过分追求分数，而是应当鼓励、教导年轻一代华裔加拿大人勇敢说出心声、广交朋友、提高社会实践能力，追求自己的梦想。

　　现在的情况是，华裔加拿大青年在学业上取得的成绩相当不错，但其它方面却远远落在后面。高智商与优秀的学习成绩只是成功的一部分，社会技能和情商也同样举足轻重。华裔学生较其他族裔安静，不大愿意尝试其他领域的事物。华裔学生大多背负着父母的期望来学习，没有人为自己的理想而奋斗。他们的父母希望他们将来成为工程师、医生……他们尊敬父母，完全按照家长的安排来生活学习。

　　华裔学生实践能力低，部分原因是受中国文化传统的影响，向来华裔家长重视子女教育，移居海外仍持守这个观念，除鼓励孩子勤于读书外，常因期望过高而造成正面或负面的压力，也对他们在学业上的选择和前途取向存着深远的影响。他们不能敞开心扉，不善于独立分析、思考问题，这也许因为长期受家庭影响，养成了服从父母、由父母作主的习惯。

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