幼儿教育有误区 重英语轻汉语不可取
华声报讯:为什么少儿英语培训热长盛不衰?有关人士认为,中国日益国际化的现实、家长渴望子女成才心切、学校课堂英语水平不高等因素促成了课外英语培训的持续升温。 据新华社报道,从事语言教育研究多年的大连中大外语学校校长、留美博士刘智堃认为,近年来,中国经济、政治日益国际化,加入世贸组织、申奥成功等使中国对国际化人才需要更为迫切。中国历来是重视教育的国家,家长们都希望自己的孩子能成为国际化人才,望子成龙的心理使家长不惜在孩子英语学习上互相攀比,大量投入。另一方面,学校英语教育受师资不足、课时不足、大班型教学、教师水平不高等客观条件制约,满足不了家长和学生获得高品质英语教育的需要。而社会力量兴办的一些英语培训机构师资、硬件条件都比公立学校强得多,又是小班化教学,对学生和家长很有吸引力。 学生家长杨女士表示:“学校教的英语根本吃不饱,社会大环境对人才的要求越来越高,让孩子多学点肯定有好处。”而学生家长宋女士的想法是:自己下岗就是吃了没上大学的亏,现在社会竞争太厉害了,不论找什么工作英语好总是个优势,而且别的孩子都在学,自己孩子不学哪成?因此,宋女士的女儿亭亭4岁就开始在各种社会力量办的培训班里学英语,并成为英语角的常客。 “学英语比学中文重要。”与此同时,很多家长流露出这样的想法。家长们认为:孩子小的时候学语言能力很强,就得让他们先打好英语的底子。在中国生活,还愁学不好中国话吗? 所以,一些家长在孩子一出生就对着孩子说英语,没有能力的家长也会用一切时间给孩子放英语录音。而在一些以双语为主要特色的幼儿园里,一些孩子英语很好,而中国话说得并不利落。这种现象却让家长们“非常高兴”。 对此,辽宁省基础教育教研培训中心学前部主任线亚威认为,英语是一种技能,汉语才是我们真正的根,是以后生活、学习、交往的基本能力,忽视孩子汉语教育的做法并不可取。
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