平常妈妈在家教我中文，在我就读的中文学校里，她也曾教过我两年中文。能够让自己最爱的妈妈当老师，真的是全天下最幸福的一件事。

　　从小，妈妈为了让我有个学习中文的良好环境，她随时随地利用“天时、地利、人和”三大因素，展开对我全面性的中文教学。妈妈会充分利用手边的、图书馆现成的或是辗转托亲朋好友从海外购买以及别人送给我家的中文书籍、录音带、录像带及玩具等......，让我透过“听、说、认、读、玩”的方式接触中文、学习中文、熟悉中文，最后热爱中文。

　　在我家的墙上、冰箱上、衣柜的镜子上甚至是厕所的门上处处贴满各式各样关于“看图认字”、“寻宝游戏”、“注音拼音”以及“十二生肖”等等彩色大挂图，这些全是我的妈妈老师的杰作。在妈妈的车上，永远放着包罗万象的中文录音带和CD，在来来回回的路途中，我听完了八次的“西游记”、“李艳秋姐姐说故事”、全套吴兆南和魏龙豪的“相声集锦”、也背了些“唐诗”和“弟子规”，当然我也随着妈妈聆听她百听不厌的民歌演唱及蔡琴、费玉清的老歌。更棒的是我也透过收音机听到中文电台FM96.1的精彩节目。有一次，我还打电话到星岛中文电台录“快乐是甚么？”

　　也因为妈妈一直让我在快乐的环境中学习中文、认识国字、了解中国文化，所以在我五、六岁时，我就可以自己大声朗读中文故事书、看国语日报、到餐厅看中式菜单点菜......等；而且透过妈妈的讲解及介绍我也知道许许多多的文化常识及传统习俗。如今我已十二岁，每天回到家都会主动地看中文报章杂志，跟着父母看华语新闻、与妈妈一起讨论连续剧的发展情节、上网查中文资料，一到假日去图书馆借阅中文书籍、中文影碟更是我最大的乐趣。

　　对我来说，学习中文的过程中“乐”多于“苦”，“利”大于“弊”。如今，我不但说得一口字正腔圆的国语，写了一手端正漂亮的国字，而且可以提起笔来写篇征文作文，并且用汉语拼音打出这篇参赛文章，我觉得自己真的很认真、很棒。原来妈妈多年来对我中文教育的的坚持是对的，妈妈以“寓教于乐”的方式让我喜爱中文，她不但是位最棒的妈妈，也是我永远的中文老师。我爱我的妈妈老师。(来源：美国《星岛日报》，文：孙义伦)