脱贫故事：14岁傈僳族女孩第一次走进课堂

　　【脱贫故事】14岁傈僳族女孩第一次走进课堂

　　【解说】在云南省怒江州福贡县，有一个特殊的学校。校内“普职教育融合班”的孩子们很多是在辍失学后重返校园，有的甚至是第一次走进课堂。

　　【解说】记者近日走进该校了解到，学校办有七、八、九3个年级6个教学班，在校学生总共300余人。学生们除了学习文化课，还可以选修计算机、摩托车维修、音乐等课程。今年15岁的傈僳族女孩阿李娜在14岁时第一次踏进了学校，选择了美容美发专业，同时学习基础文化课。

　　【同期】学生 阿李娜

　　我弟弟妹妹有好多个，(以前)我家里有点困难，我弟弟妹妹(上)学我就不(上)学。自己平时也喜欢剪头发，在家里剪刘海。(将来学出来以后想开个理发店吗？)是的。

　　【解说】为确保义务教育阶段适龄少年辍失学劝返学生“留得住、学得好”，福贡县结合实际，将劝返学生能随班就读的回原班级就读，其余的进入义务教育和职业技能教育相结合的“普职融合班”，为他们搭建起“升学就业桥”。

　　【同期】云南省怒江州福贡县人民政府专职督学 段黎华

　　让小孩掌握一技之长以后，将来能够在我们的社会当中能够养家糊口，能够改变一个家庭。

　　【解说】据悉，福贡县通过开办普职教育融合班，切实为辍失学适龄少年学习科学文化知识、学习实用技术搭建了平台，让他们逐步成长为掌握一技之长的“特长生”。为福贡县全力打好控辍保学攻坚战，实现脱贫攻坚目标奠定了坚实基础。

　　【同期】云南省怒江州福贡县“普职融合班”副校长 王锦武

　　我们的学生一个都没有了，说明我们辍失学生没有了。所以我们希望这个学校学生越来越少，这才是我们最大的心愿。（记者 刀志楠 云南怒江报道）