《江门五邑历史》初稿编完 侨乡风土人情进课堂

　　家乡名人的趣闻逸事，昔日华侨出洋谋生的艰辛，今日侨乡的风土人情……不久以后，我(广东省江门)市初一学生将有望和老师一起在课堂上回顾家乡历史，体会侨乡独特文化。近日，记者从教育部门获悉，江门侨乡第二本乡土教材———《江门五邑历史》的初稿已经基本编写完成，未来将进入全市初一年级的课堂。

　　课程内容无需考试

　　作为2012年江门市政协“一号提案”，2013年我市开始编写《江门五邑历史》，准备作为初中生的第二本乡土教材使用。该书的编写工作还列入了市政府2015年工作清单中。

　　目前，《江门五邑历史》的初稿已经基本编写完成，计划6月送广东省教育厅审定。未来该教材将进入全市初一年级的课堂，但学习内容不纳入考试范围。

　　据介绍，《江门五邑历史》的内容主要包括四个方面：江门的起源、历史沿革；近现代五邑华侨故事，华侨与辛亥革命，华侨参与抗战历史；江门的历史名人，如梁启超、陈少白等；江门风土人情，包括各地习俗、特色风光等。

　　《江门五邑历史》将于6月份送往广东省教育厅审定，并根据省反馈的意见修改后，作为全市初一年级的授课内容，供学生们阅读和学习。

　　据介绍，《江门五邑历史》的编写，突出趣味性、生动性和启发性，在课文中间穿插了“做一做”、“想一想”等，希望同学们自己思考、分析、探究历史问题。课文后面还有“活动与探索”、“自由阅读卡”，目的是让学生感受到历史和现实生活的密切联系，增强大家的兴趣、知识，开阔眼界

　　我市曾出过地方教材

　　(江门)市教育局教研室副主任陈育庭告诉记者，目前国家规定的九年义务教育有三类课程，包括国家课程、地方课程和校本课程，其中，地方课程和校本课程是国家课程的必要补充。同时，国家允许地方根据当地特色编写地方教材，地方教材要经省教育厅审定才能进入课堂。

　　据悉，我市曾编写过一本乡土教材《江门地理》，供初中二年级的学生使用，“里面有不少本地作者的作品，很多作者都乐意自己的作品被选进教材。”陈育庭说，2007年、2008年两年间全市初二学生使用过，使用人数达12万，反响良好。但后来因教材需要政府免费提供而停发。

　　此外，开平、恩平等地也曾有过自己的乡土教材，如开平全市使用《开平碉楼与村落》作为乡土教材，恩平全市使用《初高中数学知识衔接教(学)案》乡土教材，效果均不错。

　　建议重印《江门地理》

　　陈育庭认为，乡土教材进课堂很有必要，学生通过学习地方乡土教材，将受到爱国爱乡的教育，科学的人、地观念(包括人口观、资源观、环境观)的教育，辩证唯物主义和历史唯物主义教育，以及国家方针政策和地方性政策法规的教育等。他希望在印发《江门五邑历史》之后，还能够得到政府资金支持，重印已停发的《江门地理》(乡土教材)。

　　链接 我市校本课程丰富多彩

　　我市不少学校根据本地文化积极开发校本课程。如蓬江区农林小学的《走进我们的家园》、江海区银泉小学的《艺术快乐园》、外海中心小学的《与绿色一起成长》、新会一中的《梁启超诗词研究》、新会华侨中学的《五十年的足迹》和《新会华侨华人史话》、新会梁启超纪念中学的《走近梁启超》、新会葵城中学的《陈白沙选读》、鹤山市雅瑶中学的《自学案》、台山华侨中学的《台山华侨》、恩平一中的《生物新课标地方补充课程专题》等校本课程，且使用效果都不错。(娄丹)