香港温州同乡会成立30周年 在港温州人逾三万
闯天下，创基业。从瓯江之畔到香江之滨，瓯越儿女在追求香江梦的同时，也将温州的符号深深地烙印在香港这座繁荣的国际大都市。根据不完全统计，目前在香港定居、创业、就业和求学的温州人有三四万人之多。
日前，在香港温州同乡会成立30周年庆典之际，市委常委、秘书长仇杨均和市委常委、统战部长施艾珠一行，专程走访慰问了部分香港温州老乡，并召开香港温商代表座谈会和旅港温州学人座谈会，互递乡音，畅叙乡情，倾听他们对温州发展的真知灼见。
虽然与他们接触的时间十分短暂，但记者从所见的一幕幕情景、所闻的一句句乡音，可以感受到在港温州人这个群体的努力与取得的成就，以及他们对温州故土的赤诚之心。
他们粤语很溜，温州话也很地道
初次见到蔡俊远时，他头发斑白而脸色红润，一身休闲的运动T恤，与餐厅服务员用粤语沟通对答如流，极像港剧中长者的形象。不过，那边刚说完粤语，这边马上又用纯正的温州话与来自温州的老乡谈笑风生。语言的快速“变频”，让人不无诧异这位老者到底是香港人还是温州人。
“其实我是地道的温州人，老家在温州谢池巷。”现年64岁的蔡俊远，在8岁时就在父亲的安排下去了香港。后来在钻石、珠宝生意中打下了一番基业。受港式生活熏陶几十年，他的言谈举止充满港味。但那一口保持了50多年的地道温州话，证明他骨子里的“温州血统”并没有褪去。
温州人旅居香港的历史可追溯到二十世纪初。当时香港正在开发，旅港的温州人多为海员、裁缝、木匠等手工业者，也有商人和学者。从落脚、扎根到繁衍，早年旅居香港的温州人如今已与香港融为一体，习惯了香港这座国际大都市的呼吸与脉动。但是，无论生于斯长于斯的香港温州人后裔，还是近年旅港的温州人，都没有忘记祖祖辈辈生活过的瓯越故土。
“参天之树，必有其根，环山之水，必有其源。”香港温州同乡会会长王则左说，作为温州人，大家对家乡都有深厚的感情。近年来，温州同乡会与温州的联系日益密切，积极推动旅港温州人开展寻根之旅。
他们会做生意，也善于钻研学问
香港中环，皇后大道中99号是地标建筑“中环中心”。
站在第51层楼，可以俯视港岛核心商业区鳞次栉比的高楼大厦，也可以鸟瞰维多利亚港的璀璨星光。温商舒策城把他的五洲国际控股有限公司香港总部设在这里。此次香港温商代表座谈会也在这里举行。
舒策城说：“香港是个国际性大都市，这里是我们接轨国际的一个大平台。”因此，不少希望企业迈向国际化的温商把香港当成一道“龙门”。在日前刚成立的香港温州企业家协会当中，会员就包括五洲国际、新明中国、永盛新材料等20多家在港上市的企业。
除了商界，在香港的文化、教育、法律、科技、金融等各界精英人才行列中，也都有温州人的位置。
在之后于香港理工大学举行的旅港温州学人座谈会上，各界温籍代表人才济济。
王则左的另一个身份，是香港大律师。这位1950年出生于香港的温州人后裔，早在十年前，他还是一名商人。50多岁之时靠自学成才，当上了大律师。面对记者的好奇，他说：“人的一生要多些挑战，只要我们肯投入，做什么事情都没问题的。”言语中不无流露出温州人敢闯敢拼的个性特征。
7名教授级的温籍专家出席了座谈会：滕锦光，永嘉人，现任香港理工大学结构工程讲座教授及可持续城市发展研究院院长；谢作伟，苍南人，现任香港中文大学卓敏化学讲座教授、理学院副院长等职；李志林，乐清人，现任香港理工大学地理资讯科学讲座教授……
可以说，在港的温州人，他们既有拿得起大生意的，也有做得了大学问的，展现了温州人的多面才能。
他们建言献策，诚心希望温州发展
无论阔别温州，还是近年刚从温州出去，两场座谈会上，在港温州老乡对温州人及温州发展都直抒胸臆、不吝献策。
王则左希望在港的温州人能一如既往地团结一致、相互关心，像歌曲《狮子山下》中唱的那样：同舟人，誓相随，无畏更无惧。对于温州发展，他建议积极打造好营商环境。“除了招引温商回归，还要吸引非温商企业，如果外人都乐意去投资，那就说明温州的发展真的是可持续的。”
身为香港温州企业家协会会长的舒策城表示，这几年温州市委市政府实施温商回归战略，温籍企业家要把响应号召转化为实际行动。他同时认为，一个地方发展要具备三大优势：人才集聚优势、政策优势、原材料优势。建议温州降低制造业用地价格，以更好地吸引企业；降低住房价格，以更好地留住人才。
平阳籍的香港大学教授黄立锡说，温州和香港很像，都属沿海城市、人多地少、市场经济发达、居民喜欢经商，但是香港人很讲究规则，喜欢排队，这一点是温州应该好好学习的。“温州有很多特色产业，只要不急功近利，而是用时间去好好打磨，相信会塑造出特色。”
“根据我个人对家乡一些县市的了解，教师的收入待遇差异较大，这些年许多优秀教师都流动到杭州、上海等地，当然流动是好的，但用好的待遇和机制把优秀教师留下来也是非常重要的。”中央政府驻港联络办教育科技部处长陈恒是苍南人，对温州教育提出了自己的看法。他建议加强现代资讯科技在教育中的广泛运用，让优质教育资源在更大的范围内共享。（林乃鹏）
