加州拟将“排华法案”写进公校教科书 明年初审理

　　中国侨网10月10日电 据美国《世界日报》报道，“排华法案”是美国历史上第一个对某个族裔严重歧视的法案，但许多美国人不知道这段历史，包括洛杉矶《世界日报》社长郭俊良在内的有志人士认为，将“排华法案”写进加州公立学校教科书，是让更多人知道这段历史的好方法。

　　选区涵盖多个华人密集城市的加州众议员周本立(Ed Chau)，针对加州教科书是否包括“排华法案”的查询，透过电子邮件指出，该段历史近日被列在加州教科书框架草案内，相关委员会明年3月会将最后草案推荐给加州教育委员会。

　　活跃于华裔社区的玫瑰岗纪念公园业务开发执行长布鲁斯(Bruce A. Lazenby)表示，虽在加州接受公立教育，却从未听过“排华法案”。

　　事实上不单是布鲁斯，在阿拉密达学区(Alameda)受教育的白人教师贺契根(Terri Hachigan)也说，她不记得教师教过“排华法案”，但记得教师提过华工协助加州挖金矿及造铁路的历史。

　　加州教育厅发言人史拉特(Pam Slater)指出，加州目前是小学四年级社会科学教科书第四章第四节，提到“排华法案”。根据她提供的资料，该章节在介绍加州如何成为农业及工业强州时，建议学生探讨五个方向，其中一个要求学生讨论1850至1990年间前来加州的新移民，及不同群体间的冲突及协议时，并指出可用“排华法案”做为探讨案例。

　　周本立则在电子邮件指出，加州教学质量委员会(Instructional Quality Commission)近日批准公立学校历史社会学框架草案，建议教科书的一些篇章应该引用1882年“排华法案”。若这项建议被采纳，将成为出版商及学区制订教材指引。当然最后还是由学区决定课堂上应该教什么。

　　他又说，任何对历史社会学框架草案修改建议，有必要尽快送交教学质量委员会，因为该委员会在明年3月须将该项框架草案推荐给加州教育委员会。

　　周本立指出，他的办公室将密切监督教学质量委员会的工作进展，作为未来是否有必要采取进一步行动的依据。

　　加州教学质量委员会下的历史社会科学委员会，事实上这两天，即8日和9日正在沙加缅度开会，民众若有意见可以前去发言。之后将于11月19日及20日就所有科目进行另一次会议，也会开放让民众发言。当天也是相关草案在明年3月送交教育委员会前，民众可以发言的最后机会。(王善言）