澳洲华裔抢占中文考试高分榜单 课程教育引争议

　　中国侨网12月21日电 据澳洲网报道，维州“高考”(维州教育证书考试，VCE)于14日放榜，华裔学子取得的骄人成绩更是十分突出，不过随着分项成绩的出炉，第二外语中的中文考试成绩引发不少人侧目，其中93名获得最高分的学生名单中，竟有90个都是中文姓名。

　　《澳洲人报》19日报道，克里特(Max Collett)就是此次93名高分学生中的一名，而且他的姓氏也并非中文名。克里特希望去墨尔本大学学习科学，也希望能在中国取得学位，他在墨尔本东部的华人区Box Hill长大，从小学开始就有不少华人好友，也一直被鼓励学习中文。9年级后，他决定前往北京的一所学校求学，更曾在中国同学家中寄宿了5周的时间，直到去年12月他才返回维州。克里特认识600个汉字，而且能够用口语与中国人交流，他说：“我对自己能得到最高分简直难以置信。”

　　一名中国语言专家表示，维州8万名小学生中，仅有1/4人选择在7年级开始学习中文，而背后的原因是即使从7年级开始学到12年级，想与以中文为母语的学生竞争也十分困难。墨尔本大学研究生院基础教育知名教师奥顿(Jane Orton)称，这是对资源的严重浪费。

　　澳中关系研究所(Australia China Relations -Institute)在今年2月发布的报告中就曾经涉及过这一问题，而奥顿则对解决这种窘境的方法提出了自己的建议，希望成功保护那些学中文的非中国背景学生，为他们建立明确的奖励机制，她说：“不要丑化中国背景的学生也十分重要，他们应该享受良好的课程安排，发展自己的母语能力，也要允许他们在这一领域取得好成绩。”

　　奥顿建议将维州学习中文的学生分为三种等级：以中文为母语的学生，以中文为第二语言的学生，以及第一次学习中文并将其作为第二语言的学生。维州课程及评估局的发言人则表示，应当分级确定客观的评定标准。

　　他说：“如果学生曾在其他学校学习中文12个月，那么他们就会被视作以中文为第二语言的学生，如果学生曾在中国大陆、台湾、香港或澳门居住了3年或3年以上，也将被视作以中文为第二语言的学生。”

　　不过发言人同时指出，以孩子是否拥有中国姓氏为评判标准正变得越来越不可靠，他说：“有很多在维州学校就读的学生都拥有中国背景，但他们其实已经是第三代移民，而且几乎不会说中文。”维州教育厅发言人也认为，不应以姓氏作为衡量学生对某种语言的掌握标准。