在美国上学，没你想象的轻松

　　早晨6∶30，天还未亮，女儿就睡眼惺忪地爬起来，洗漱，吃饭，赶7∶15的校车。下午3点回家，她一口水没喝，就钻到屋里做作业了，直到晚饭时间才出来。

　　自从去年升入初中后，她的学业明显多起来，和小朋友玩的时间越来越少。有时即便有时间，也找不到玩伴，原先和她玩得不错的小朋友，不是上游泳班，就是上补习班。

　　来美国之前，总以为美国孩子学习很轻松。经过亲身体验，发现根本不是我们想象的那样。

　　女儿的整个小学阶段还算轻松愉快，作业不多，一般半小时就可以完成。上了初中就不一样了，每天要上七节课，课间才休息两分钟，仅够从一个教室跑到另一个教室(美国的中学老师一般有固定的教室，学生要走课)。而且，每天做作业时间明显增多，需要两个小时；有时还要做PPT，就得三个小时。几乎每天都有小测试，每周五有个大测试，作业做完后，她必须复习之前学过的内容。

　　我有一个住在纽约的朋友，女儿在纽约州最好的公立学校读书。每天早上5点起床赶火车上课，放学后在火车上做作业，回家后跳芭蕾、打棒球、吹长笛，等完成作业已是夜里12点了，睡觉时间不到6个小时！

　　来美国四年，总的感受是，美国的家长和孩子也蛮拼的，但拼的方向和中国不一样。中国的教育体制是应试教育，家长一般拼孩子的成绩，其他可以忽略。结果是，不少上名牌大学的孩子，除了学习，其他似乎都不会。但美国学校的标准不一样，他们要求孩子成绩好的同时，还希望他们体格健壮、品格高尚，特别是还要有服务社会和他人的热忱。最好要热爱并擅长某项体育运动，经常参加公益活动。他们培养的是未来在某个领域可以引领社会往前走的人，而非只会读书。

　　我有个朋友住在牛爸牛妈牛孩儿云集的普林斯顿学区，她有两个女儿，大女儿已经考上密歇根大学，读11年级的小女儿课后除了要上写作和数学补习班外，还要学习古筝、钢琴、击剑，自己还成立了一个保护湿地的社团，每月要筹划活动。她和孩子每天都累成狗，连哼哼的力气都没有了。当然，这种模式多是典型的华裔虎妈虎爸的选择。在他们不遗余力的“摧残”下，孩子几乎个个被迫成为学霸，但是被哈佛、耶鲁等一流大学录取的比率并不高，因为在招生官员的眼中，这些华裔孩子千人一面，“优秀得太一致了”，而缺乏鲜活的个性。他们宁可去招一个SAT成绩只有2000分，但沉迷收集和研究石头的孩子，也不愿意去招一个成绩2200分、钢琴通过十级的孩子。

　　美国父母也会送孩子去上各种文体班，但他们的出发点不那么功利，经常挂在嘴边的一个词就是“enjoy”。在他们看来，陪孩子一起成长，与孩子一起探索未知、享受人生才是最重要的，而成绩、名次那些东西是次要的，没必要花太多时间和精力去应付。

　　“他经由你而来，但并不从属于你；他虽与你同在，但并不归属于你”，纪伯伦的诗《致孩子》，也许可以作为大多数美国人养儿育女的核心思想吧。

　　(作者林世钰原为本报记者、现旅居美国)