美国华裔家长改变传统观念 重视孩子体育不再为升学

　　中国侨网7月17日电 美国《侨报》报道，虽然暑期酷热，一贯重视孩子教育、成才之路的华裔家长们利用假期给孩子报各种学习班已是常态。不过，在美教育的多元化思维不断冲击传统观念，许多家长不再一切活动只为升学，鼓励支持孩子加强体育锻炼，培养体育精神，争取特招不再是唯一目标。

　　“通过体育特招进入美国大学，要求很高。”苏女士说，她的儿子Alex陈是学校水球队唯一的华裔，身高1米94的Alex，从小喜欢玩各种体育运动，尤其水上运动，在游泳队很快受到教练关注后，被招去加入学校的水球队青年校队(Junior Varsity)。“若想体育特招，一般分两种情况，第一当然是出好成绩，不过几十年如一日地从事一项体育运动，也会被考虑。”体育特长生，不是每周训练一个多小时的体育兴趣概念，苏女士说儿子在暑期也没得休息，周一至周五每天清晨即开始训练，很艰苦，“要进入校队(Vasity)才有机会被特招。他起步有点迟，不过不能特招就算了，孩子至少得有一项擅长的体育运动。”

　　参加每周3天每次4个小时舞蹈队训练的杨思雨同样得到家长支持， 杨思雨的妈妈说：“我很支持孩子有激情地投入到一件事中，也不赞成教育中的‘功利心’，为了升学、就业选择自己并没有兴趣的事情做，会束缚思维，到一定程度，大多因为没有兴趣的驱动而缺乏创造力、没有后劲。她喜欢我必须支持，不过成绩底线是B，要低于B，退出。”

　　美国文化认为体育活动可以帮助塑造孩子的人格和品格，锻炼其在团队活动中的合作能力，领导能力以及组织能力。而想体育特招进入美国大学有两种路径，一是常规申请，通过体育特长背景作为申请名校的素材，录取后就读体育相关专业。

　　另一种就是通过全国大学体育协会(National Collegiate Athletic Association，NCAA)资格认证中心的系统申请，可以有机会进入校队，成为一名大学生运动员。按照各校的实力和在体育上的投入，NCAA又把全美大学分成第一、第二和第三级别,分别为D1(Division I)、D2和D3，西部的斯坦福、伯克利以及东部的一些常春藤学校，都属于D1级。(章宁)