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美国华裔家长改变传统观念 重视孩子体育不再为升学

2018年07月17日 15:49   来源:中国侨网   参与互动参与互动
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中国侨网Alex(4号)陈刚加入学校水球队(Junior Varsity)不久,进入校队(Vasity)有些小难度。(美国《侨报》/章宁 摄)
    Alex(4号)陈刚加入学校水球队(Junior Varsity)不久,进入校队(Vasity)有些小难度。(美国《侨报》/章宁 摄)

  中国侨网7月17日电 美国《侨报》报道,虽然暑期酷热,一贯重视孩子教育、成才之路的华裔家长们利用假期给孩子报各种学习班已是常态。不过,在美教育的多元化思维不断冲击传统观念,许多家长不再一切活动只为升学,鼓励支持孩子加强体育锻炼,培养体育精神,争取特招不再是唯一目标。

  “通过体育特招进入美国大学,要求很高。”苏女士说,她的儿子Alex陈是学校水球队唯一的华裔,身高1米94的Alex,从小喜欢玩各种体育运动,尤其水上运动,在游泳队很快受到教练关注后,被招去加入学校的水球队青年校队(Junior Varsity)。“若想体育特招,一般分两种情况,第一当然是出好成绩,不过几十年如一日地从事一项体育运动,也会被考虑。”体育特长生,不是每周训练一个多小时的体育兴趣概念,苏女士说儿子在暑期也没得休息,周一至周五每天清晨即开始训练,很艰苦,“要进入校队(Vasity)才有机会被特招。他起步有点迟,不过不能特招就算了,孩子至少得有一项擅长的体育运动。”

  参加每周3天每次4个小时舞蹈队训练的杨思雨同样得到家长支持, 杨思雨的妈妈说:“我很支持孩子有激情地投入到一件事中,也不赞成教育中的‘功利心’,为了升学、就业选择自己并没有兴趣的事情做,会束缚思维,到一定程度,大多因为没有兴趣的驱动而缺乏创造力、没有后劲。她喜欢我必须支持,不过成绩底线是B,要低于B,退出。”

  美国文化认为体育活动可以帮助塑造孩子的人格和品格,锻炼其在团队活动中的合作能力,领导能力以及组织能力。而想体育特招进入美国大学有两种路径,一是常规申请,通过体育特长背景作为申请名校的素材,录取后就读体育相关专业。

  另一种就是通过全国大学体育协会(National Collegiate Athletic Association,NCAA)资格认证中心的系统申请,可以有机会进入校队,成为一名大学生运动员。按照各校的实力和在体育上的投入,NCAA又把全美大学分成第一、第二和第三级别,分别为D1(Division I)、D2和D3,西部的斯坦福、伯克利以及东部的一些常春藤学校,都属于D1级。(章宁)

【责任编辑:李明阳】
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