儿童语言社交发育障碍增7倍 法国专家再敲警钟

　　中国侨网2月17日电 近日法国《欧洲时报》刊登文章称，如今的儿童，从小至少接触五六种电子屏幕。2018年9月，已经有研究显示，8-11岁儿童的认知能力与看屏幕的时长紧密相关。如今更是有儿科医生、儿科心理医生和儿童教育工作者，纷纷站出来，拉响公众警钟，表示儿童痴迷电子产品，不仅会产生学业问题，更会导致心理问题。

　　文章摘编如下：

　　据《费加罗报》报道，最近教育部举行的讨论会上，负责家庭和儿童事务的昂热副市长菲尔(Caroline Fel)对此有深切体会。此前托儿所的负责人曾向她报告称，越来越多的小孩仿佛活在自己的世界，不爱跟别人交流，他们要么特别强势，要么特别被动。为此，她在城市发起宣传行动，呼吁家长禁止3岁以下的儿童任意使用电子屏幕。她说不少家长推着婴儿车，有时任由小孩随意玩弄手机。在她看来，经济条件越差家庭的儿童，越容易过早接触电子产品。

　　此外巴黎某郊区小学二年级的一位老师提到，班上三分之一的学生都在看心理医生或者语言病理学家。她在工作中，发现越来越多的学生，上课注意力下降，导致分析能力减弱。在她看来，这都是电子产品惹的祸。

　　其实，去年BFM电视台曾报道过幼童凯撒的故事。两岁半的凯撒从小被电视机和手机“带大”，后来父母发现，儿子对屏幕非常“痴迷”，对大人的喊话无动于衷，便以为他得了自闭症，或者有听说障碍。在医生建议下，凯撒父母将他和电子屏幕彻底隔绝，15天后，凯撒可以与家人互动。但遗憾的是，他的语言能力发展已经滞后，需要慢慢恢复。

　　虽然目前尚未有严密的证据，论证电子产品和以上问题的因果关系，但儿科医生杜勘达(Anne-Lise Ducanda)发现，婴幼儿屏幕成瘾，导致语言、社交发育障碍案例在过去15年已经增加了7倍。她警告说：“手机和屏幕造成的伤害可能会牺牲一代人，将出生健全的孩子变成残疾人。这是公共健康的重大危险，全社会都面临的威胁。”

　　教育部长布朗盖(Jean-Michel Blanquer)希望加强对这一问题的监管。2017年，他呼吁儿童6岁之前不应该接触荧幕电子产品。与此同时，他发布措施，禁止小学生和初中生使用手机。此外，他还结束上届政府任期内向中学生分发平板电脑的措施。

　　不过，技术只是工具，将所有的问题归咎于电子屏幕，似乎有失公允。《费加罗报》指出，背后反映出的更是父母的责任。去年4月起，法国新生儿的父母将收到新版的婴儿健康手册。这本104页的小册子包含了对婴幼儿接触电视机、手机和其他电子屏幕产品的建议。