美马里兰州公校系统被指录取歧视亚裔 教育部将调查

　　中国侨网3月15日电 据美国《世界日报》报道，美国亚裔状告哈佛大学录取歧视案尚未了结，马里兰州最大公校系统“蒙郡公校”(MCPS)又惹上资优班录取争议，家长投诉MCPS在初中“磁性计划”(magnet program)录取中考虑族裔因素，导致亚裔学生遭受不公对待。美国联邦教育部民权办公室(OCR)13日响应投诉，表示将对此展开调查，目前MCPS尚未回复本报质询。

　　MCPS为马里兰州最大公校系统，在校学生逾16万，亚裔占比超过14%，早年因优质教育吸引大批华人移居蒙郡。除了普通基础教育，MCPS也设立面向小学生的强化学习中心(Center for Enriched Studies，即之前的资优中心计划)，以及面向初高中生的“磁性计划”，为学习能力和动力更强的学生提供更具挑战的学习机会。

　　根据MCPS政策，强化学习中心及“磁性计划”都是先审查所有学生资料，再通知符合条件者参加高于本年级程度的考试，表现超出本校同龄群体学业需要的学生，再由招生委员会综合考虑学生的学业表现、标准化考试成绩，以及在强化教学中获得成功的潜力等因素来决定录取。

　　OCR此番收到十起类似投诉，指控MCPS在初中“磁性计划”录取中歧视亚裔，其中包括蒙郡的八名华人家长。

　　OCR在回函中表示，将调查MCPS是否有意在普遍选择过程中种族歧视，有意把亚裔学生排除在初中“磁性计划”之外。

　　投诉家长之一的钟家钰受访说，大、小女儿平常在班里都是全郡前5%的尖子生，课外活动丰富，还是钢琴、国际象棋好手，但两人都被MCPS的初中“磁性计划”拒绝；经过多次申诉，意向理工科的大女儿却被文科类“磁性计划”录取，而喜欢文科的小女儿却被理工科“磁性计划”录取。

　　他指出，女儿是全郡前5%，而她所在学区的初中学生及格率只有20%，成绩达到良的也只有5%，女儿如何在本地学校找同辈？而出现文理错置这样莫名其妙的结果，也说明“磁性计划”的招生过程为了照顾部分族裔，无法只依照学生能力和兴趣爱好评比，否则达不到族裔比例要求。

　　MCPS最早在2016年初传出改革资优班及“磁性计划”录取的声音，当时就因想要透过改革实现族裔平衡而备受争议，最后因反对声太大不了了之。

　　钟家钰说，尽管MCPS未发布正式改革通告，但从2017、2018年的初中“磁性计划”录取数据看出，亚裔学生占比连续两年减少20%。

　　这一巨大变化令亚裔家长错愕，期间多次要求MCPS解释骤变原因，并提供录取标准、数据等数据，但都未获得明确答复，因此华人家长才在2018年3月向教育部投诉。

　　“这绝不是个案，录取考虑族裔因素排开亚裔代表的是一个潮流、国家的发展方向。”钟家钰说，他们希望透过申诉实现录取过程及标准透明化，而不是现在如同“黑盒子”的招生流程。同时也促成录取不考虑族裔，可合理照顾贫困生，但还是要以学生能力、潜力和兴趣来决定。(罗晓媛)