暨南大学讲座教授、诺奖得主赫克曼获中国政府友谊奖

　　中国侨网广州10月3日电 (郭军 武茜)记者3日从暨南大学经济与社会研究院获悉，在9月30日于北京举行的2019年度中国政府友谊奖颁奖仪式上，2000年诺贝尔经济学奖得主、芝加哥大学经济学教授、暨南大学讲座教授、暨南大学经济与社会研究院顾问委员会主席詹姆斯·赫克曼(JamesJ.Heckman)教授因在中国留守儿童早期教育及中美高水平人才交流合作等方面做出的杰出贡献，被授予2019年度中国政府友谊奖，并发表获奖感言。

　　赫克曼教授在发言中表达了激动和感激的心情：“感谢中国政府授予友谊奖，感谢外国专家局、暨南大学为此做出的努力和帮助，感谢那些跟我合作的卓越、努力且真诚的中国学者们，这份荣誉也使我们与中国的合作更加紧密。”

　　赫克曼致力于研究并解决主要社会和经济问题，尤其是不平等和社会流动性问题。近年来，中国已成为他的重要研究对象。

　　赫克曼的研究发现，幼年时期是形成核心能力(如认知能力、性格、健康等)的最重要时期，幼年时期所处环境、所受教育是影响认知和情感的最重要因素。考虑到儿童教育是回报率最高的教育，而针对成人的许多具体政策则往往投入大而收效甚微，投资早期教育显得尤为重要。然而中国对儿童的早期教育投入还有待提高，大量留守儿童以及流动儿童缺乏良好的早期教育，这引起赫克曼的极大关注。

　　目前，赫克曼与暨南大学经济与社会研究院院长冯帅章教授合作，在四川绵竹开展了留守儿童认知与非认知能力的调查，研究父母教育缺失对儿童发展的影响。赫克曼不仅担任项目的顾问，亲身参与到调查问卷的设计当中，他的博士还曾两次随课题团队赴绵竹16所学校，历时数月积累了近万份一手数据。绵竹的调查已持续两年，研究成果将在不久之后通过论文、政策报告等形式面世。

　　此外，赫克曼还与中国发展研究基金会合作探究与评估早期儿童干预对中国欠发达农村儿童发展的影响，他们的研究表明，早期干预措施为弱势儿童及其家庭带来了积极的帮助，是提高技能和打破贫困代际传播的有效途径。这些研究对为促进中国的儿童发展做出了卓越贡献。

　　赫克曼在发言中表示，过去四十年，中国显著改善了贫困状况，同时促进了社会的流动性，这些成就都依赖于人力资本的发展。他认为，如果在贫穷及边远的农村地区投入更多，同时在城市中给予弱势儿童更好的养育环境以帮助他们获得高质量的教育，会大大推动人力资本发展的进程。如果这一巨大潜力得到充分发展，这些孩子将成为中国经济和社会进步的强大动力。此外，政府应提高职业教育和高等教育的质量，并使其更能适应市场需求。他相信，通过形成更加连续和有效的人力资本发展战略将使中国获得更大的收益。(完)