新西兰华裔男孩考试制胜之道：一张一弛助提高效率

　　中国侨网6月8日电 据新西兰《中文先驱报》报道，2020年2月下旬，在新西兰即将告别夏季、迎来初秋的时候，祖籍中国上海、出生于奥克兰的华裔男孩Nathan Chen也在学业上收获了累累硕果。

　　他参加的2019年AS-level剑桥国际考试传来喜讯，他是经济学科目的新西兰最高分(Top)获得者，4门科目获得了“最好(Best)”的成绩，其中化学94分、物理96分、经济学96分、英国文学98分，总成绩为新西兰全国第一，荣膺状元。

　　这样亮眼成绩的获得绝非一朝一夕之功，也并非偶然。在12年级期间(2019年)，他还获得了NZQA(新西兰学历认证局)的5项课程奖学金，包括英语、微积分、地理、体育卫生和物理，其中物理为特别优秀，NZQA为此将向他发放三年共15000新西兰元的大学奖学金；同时他也荣登奥克兰文法学校(Auckland Grammar School)的“荣誉榜第一名”，学习成绩全校排名第一。

　　Nathan目前是奥克兰文法学校13年级的学生，正在攻读剑桥国际考试A-level课程，包括经济学、英语、物理学等科目，并为今年的NZQA数学奖学金考试做准备。他是如何一步步斩获上述佳绩的？在他的学习道路上，有没有遇到过困难和失败呢？《中文先驱报》特别请他回答了一些家长和学生们关心的问题，以帮助大家了解并借鉴他的制胜之道。

　　问：你最大的长处是什么？

　　答：我觉得自己是一个在需要的时候真的愿意去努力的人，并且总是全身心投入以期实现可能的最好结果。面对无聊或重复的学习任务，我不会逃避，也不害怕迎接任何挑战。同时，我也是一个完美主义者，所以我会专注于各种小细节。

　　问：你最喜欢的科目是什么？

　　答：对我来说，是经济学和物理。它们一个是社会科学，另一个是自然科学，但两者都是解释世界是如何运作的学科。我对经济学的热爱始于10年级。在我的第一堂经济学课上，老师做了一次竞拍，当天天气非常热，谁出价最高就能得到一瓶可乐。那天的课堂让我至今无法忘怀。经济学、物理，后来也包括数学，它们不仅教给我新的知识以及其中的来龙去脉，也教给了我如何去想办法解决问题。

　　问：有没有科目对你来说很难？

　　答：在所有科目的学习中我都遇到过困难，但英语是最难的，因为英语的学习相对来说主观性非常强，并且从来没有正确或错误的答案。写英语作文时，通常很难就某个问题写出观点独特的文章，尤其是考试的时候。英文学习中我觉得最重要的是思考如何写作和练习写作，要独立，自己的想法非常重要，不要完全依赖老师并重复老师说的话或者观点。当然，和老师多交谈、问他们问题是有价值的。

　　问：你克服过哪些学习中的困难？

　　答：当我还小的时候，我发现和老师交谈并问他们问题真的很难。我在课堂上很害羞，总是想独自解决问题。虽然这并没有耽误学习，但学习会变得更困难。另外，我也不是一个好的演说家。我正努力在这些方面做出改进，比如鼓励自己去参加一些公开演讲的活动，即使有时会觉得不太舒服；并尽量在课堂上多举手和老师同学们互动，这对我增强信心帮助很大。

　　问：你会觉得学习枯燥吗？你是如何调整心态的？

　　答：学习有时真的会让人觉得很枯燥，但你必须接受它，因为学习是教育的一部分。而且，在奥克兰文法学校，我们每学期都有内部考试，还有年终考试，要想学习成绩拔尖总是有很大的压力。我认为学习时做计划是很重要的，一方面要确保你能跟上新功课，另一方面也要进行有效的复习。如果计划得好，学习并不一定是件苦差事。

　　我经常会将学习分成几个部分，一张一弛，有助于提高学习效率。例如在解决一些物理问题之前，我常常会花一小时来复习英语课文并稍作休息。我发现将文科和理科结合起来、交叉学习非常有帮助。

　　同样，休息也很重要，我平时尽量有规律地休息，保证健康的睡眠时间。另外，课余时做做喜欢的事情也能大大减轻压力。

　　问：请向低年级学生传授一些你的学习经验。

　　答：多去尝试。低年级的学生相对来说时间更多，犯错的“风险更低”，他们应该多去参与，从而发现自己的爱好所在。我很后悔低年级时没有更多地参与学校的活动。

　　低年级的学生如果因为不喜欢某项活动而选择放弃，老师和家长们会理解的。但如果学生们从一开始就不去尝试，他们永远也不会知道自己喜欢什么。

　　问：奥克兰文法学校哪方面对你的促进最大？

　　答：我在奥克兰文法学校接受的教育是非常棒的，教学科目和活动安排均衡性强，有利于全面提高学生能力。它有一个独特之处：拉丁语是9年级的必修课。我非常享受拉丁语的学习，并一直坚持到11年级。

　　这一科目让我学到许多辩证的思维方式和语言技能，这对我学习文科科目有很大的帮助。

　　奥克兰文法学校是新西兰竞争最激烈的学校之一，在这里我们都是同龄人，学校里很多同学都是我的榜样。彼此之间的竞争真的驱使我们尽最大可能去努力，在学业等方方面面你追我赶。我和很多有抱负、有才华的学生交谈过，从他们身上也学到了很多，包括行为方式和自我激励。我们学校的氛围是积极向上的，比如每天集会的会堂里，记录了学生们过去获得的各种荣誉，它在无形中就促使大家去效仿，以争取新的成功。

　　问：你是如何安排课余时间的呢？

　　答：学习之外，我是奥克兰文法学校学生会5名高级领导者(seniorprefect)之一，协调和管理其他级长(prefect)的工作。当初被授予这一荣誉时，我震动很大，这是学校、老师和同学对我的信任。我承担了不少工作，是学校志愿者组织的主席，也是年鉴委员会(学校年鉴)主编和学校辅导小组的负责人，平时的工作非常忙碌。有的同学说我担子很重，在校园里总是行色匆匆的。不过我觉得还好，我是比较开朗的人，在别人有需要的时候我总是乐于助人。

　　我平时课余喜欢打网球和踢足球，主要是为了保持身体健康，另外也能和朋友们一起开心地玩。我喜欢看书，尤其喜欢阅读有关经济和世界大事件的书籍，还喜欢创造性地写作。

　　我觉得平衡学习、工作和生活非常重要：做你喜欢的事情，并挤出时间去放松。

　　遇到问题时不要不好意思向家人和朋友寻求支持，他们能分担你的工作量，也能减轻你的压力。

　　问：你为未来设定了什么目标吗？

　　答：明年我就要上大学了，我比较希望主修应用数学或经济学专业。具体我还不太确定，正在考虑到澳大利亚或美国上大学。

　　关于未来的职业，我想做一些自己喜欢的事情，比如投身经济学，促进世界做出某些积极的改变。我想去初创企业工作，自己创业或参与创新工作。我很喜欢了解世界是如何运转的，也渴望能解决一些复杂的问题。我想这样的工作会是非常有意义的。(李娟娟)