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纽约市议会教委会:不同族裔教育资源差异大

2020年10月19日 11:17   来源:中国侨网   参与互动参与互动
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  中国侨网10月19日电 据美国《世界日报》报道,根据纽约市议会教育委员会获取的数据,疫情下获取教育资源的差距在不同种族之间逐渐拉大,网络学习让许多孩子的学习落后,但该委员会表示,这不是孩子们的错,而是市府没有对远程学习做出相应的规划,也没有负责任地执行规划。

  纽约市议会教育委员会及健康委员会16日举办联合公听,就学校重新开放问题展开讨论;主席崔马克表示,将寻求关于学校人手不足比率等数据的答案,因为上网课时有的学生只是登录页面报到,并没有进行学习。

  数据显示,西语裔及非洲裔两个族裔学生占总学生数的50%以上,但他们的低参与度及低出勤率比其他族裔高出了八倍。崔马克表示,这两个族裔学生们在使用计算机或登录互联网服务方面都存在障碍,这一数据证实在疫情之前就存在于公校系统中的差异,如今被完全放大了。

  纽约市教育局在公听中承认了这一差距,并表示这就是为什么该部门一直致力于恢复面对面授课。

  教育局副新闻秘书斯特尔表示,这是一个痛苦的事实,该数据确实反映了种族之间的教育资源不平等,而这不仅仅是在纽约市,而是发生在全国范围。

  他说,深知所有人必须付出更多努力,学校领导、出勤教师、社工和地区工作人员正在加倍努力,在帮助学生、家庭和教育者适应混合教学的同时,尽力消除学生参与难的障碍。

  崔马克表示,他反复询问学生们是否能获取网络或设备等资源,而直到最近,市长白思豪才松口称将在11月之前再订购10万台平板计算机。

  “纽约市府用了六、七个月的时间来确保每个地区的孩子都能在家里使用电子设备和互联网服务,但事实是,直到今天仍有许多孩子不具备这些学习条件。”崔马克说,而且数据也支持了这一看法,许多学生的学习进度已经落后,但这不是他们自己的错,因为市府没有对远程学习做出相应的规划,也没有负责任地执行规划。(张晨)

【责任编辑:陆春艳】
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