台师大教授谈华语教学：注意新科技和新模式

　　中国侨网北京8月25日电 (郝爽 杨凯淇)由台湾世界华语文教育学会和北京华文学院联合主办的“第四届两岸华文教师论坛”8月23日至24日在北京华文学院昌平校区举行。“国立台湾师范大学”侨生先修部部主任蔡雅薰教授发表学术演讲，介绍结合MOOCs的创新华语教学。

　　“MOOCs课程有两个面向。对于大学生来说，他们有机会借用MOOCs免费选修全世界内他们想要读的课程。它解决了华语教学时空隔绝的问题，可以让学生享受到全世界不同华语专业的课程。”蔡雅薰向记者阐述MOOCs对全球华语文教学的作用。

　　“对于老师来说，在这样动态的情况下，它给老师的省思有很多。现在华语文教学应采用多元的方式。在数位时代，学习者学习的途径不仅仅局限于课堂教学，老师要对教学模式有新的想法。”

　　对于华语文在全球的传播，MOOCs有重要意义。蔡雅薰表示，一些华语文学习者听说读写能力有倾斜，这种方式让他们可以重复学习，可以让华语文更加普及，并且对于华语文老师在专业领域有精进成长的作用。

　　蔡雅薰认为华语教学的发展和教育思维有关联性。在目前的华语教学阶段，华语文老师要留意国际资源的运用，要培养学生如何获取知识的能力。她对记者说，“华语文老师要接触科技的发展，对于新的知识和新的科技，以及不同的平台，老师要有开放的心理去了解。”

　　当记者谈到关于一些华裔青少年不懂华文的情况时，蔡雅薰表示，如今，全球70%的华语学习者属于传承语言学习者，他们有独特的特征。“我一直希望能够建立起全球华语文传承学习者的资料库。我们必须要找到他们的学习特征和学习难度。在大数据时代背景下，在全球华语文学术舞台，华语文教学传承和学习的特征，应该被大众了解。”

　　蔡雅薰同时表示，希望两岸华语文教学工作者多加交流，共同推进华语文教学事业进步。“我们应该推动两岸的华语文教学交流，透过两岸合作，放到国际舞台环境，被国际社会注意。大陆和台湾有很多华语文学习者，他们对华语文学习非常有热情。作为教育工作者，我们要争取把华语文教学变成一个很重要的研究趋向，让国际社会更愿意投入，这样，学习者的每一个困难都将会得到更好地解决。”