海外华侨华人热议：该不该送孩子回中国学习汉语

　　《人民日报》海外版8月6日在头版刊登《送孩子回中国读书，走起》一文，在海外华侨华人中引发热烈讨论。究竟该不该送孩子回中国读书？在孩子成长的过程中，是回到中国学习中文重要，还是陪在父母身边重要？大家各抒己见。

　　从大家的反映来看，在学习中文的重要性上，意见一致。而在学习中文的方式上，分歧较大。有人认为，成长期的孩子在中国学到的不仅是语言，更重要的是，中华母文化的核心价值会在孩子心中生根发芽。也有人认为，如果单纯为了学习中文，就把孩子送回中国，而父母依然在海外工作生活，那将非常不利于孩子的成长，会大大降低孩子的幸福感，而且，对孩子将来的事业发展也不利。

　　不过，看得出来，不管身处何方，黑眼睛黄皮肤的华人依然牢记中国“根”，依然时时刻刻考虑着中华母文化在下一代的传承。8月20日，已刊发一组讨论文章，25日刊发第二组文章。

　　让孩子回中国读书吧！

　　- 崔真豪(韩国)

　　让孩子回中国读书好？还是让孩子陪在自己身边好？对于移民海外的华人来说，这是一个让人纠结的选择。近年来，好多华裔子女回中国读书，有的是读大学，有的是读高中，更有的是从小学读起，父母都是为了让孩子学习原汁原味的中华文化，让孩子真正有颗中国心。

　　前几天的华裔夏令营活动让我颇有些感触。孩子们普遍汉语水平一般，不会读写的大有人在，甚至有的孩子只能听不能说了。如何加强汉语教育，如何加强孩子的中华文化教育，是移民们面临的共同问题。

　　如果孩子生长在国外，期间短暂回国停留，那么对中国的亲戚长辈没什么印象。国外再丰厚的物质基础也无法保证孩子们能不时地、近距离地感受到来自爷爷奶奶、姥姥姥爷等这样有深深血缘关系的亲人的爱。

　　从我个人角度来说，我希望孩子能理解真正的中华文化。所以，个人认为，应该尽量让孩子在中国读完小学或初中再出国。当然，如果条件允许，父母一定要陪在孩子身边，父母才是孩子一生真正的老师，什么都代替不了父母的爱。

　　而且，我发现，在中国读过书的孩子到了国外生活，竞争力明显得到很大提升，对孩子将来的发展很有利。而且，中国在迅速发展，在中国受过教育的孩子，将来事业发展上也会比别人多一个选择。

　　随着中国的发展，中国的国力越来越强，开始有越来越多的海外乡亲把孩子送回中国读书。在韩国，华文学校非常少，而且还有其他很多社会问题。因此，大家还是愿意把子女送回国内读书。

　　但孩子在中国读书还有很多不尽如人意的地方，比如每天早晨6时要起床，7时要上学。下午4时30分放学5时到家，吃完饭马上做作业，一般两到三科作业可以在8时左右完成，然后他的任务就是立即上床睡觉。虽然也有游泳、滑冰、乒乓球、看电视、玩电脑的条件，但除了双休日和假期，没时间弄这些。而且，回国读书势必大多要亲属照顾，这就涉及到隔代教育的问题。这依然是个值得争论的话题。

　　另一方面，孩子回国念书，却不能享受和国内孩子的同等待遇。比如，签证半年不到就要重新办理，签证手续又太过繁琐，一来二去，孩子就不愿意在国内读书了。因此，希望国内的华裔子女教育政策和相关单位一定要给予大力支持。

　　无论如何，中国根深深扎在我们心中。你可以把英语说得如汉语一样流利，但你难过时，还是想找个和你有相似背景的中国人倾诉。你可以声称你喜欢法国鹅肝，但是春节吃中国饺子还是你的习惯。相同的文化，相近的价值观，这种种族归属感，是每个华人都摆脱不掉的。

　　让我们的孩子回中国读书吧！到老的时候，一家人坐在餐桌旁，吃着大家都熟悉和喜欢的饭菜，说着彼此互相都明白的语言，唠叨着他和我们都不陌生的事，这是多么幸福的事！

　　函授教育，从孩子身上开始

　　- 张定寿(丹麦)

　　我想，是否送孩子回中国读书得根据每个家庭不同情况而定。但有一点是应该肯定的，即作为华人后代，了解和学习祖籍国的文化历史，是非常必要的。何况中国有着5000多年的灿烂文明史，而21世纪又被称属于中国。

　　无论从哪个方面来考量，争取回国接受一定教育是非常有必要的。

　　海外华裔都存在一个“根”的情结。其实，每个国家的国民都存在这种情结。前些年，美国人也在相隔百多年后寻找自己的“根”。作为炎黄子孙的我们与我们的后代，不能忘“根”，也就是不能忘本。至于如何让我们的“根”能延续壮大，枝叶繁茂，这就离不开教育了。否则就是无知。我想我们每一个人都不愿我们的后代，对祖籍国无知。

　　不过，现实中，送孩子回中国读书还是有些问题。

　　我的外孙从洛杉矶回上海念书，本来在美国已读三年级，但是由于汉语、数学的差距大，特别是汉语，只能从一年级开始。念了两年后，由于年龄差距，孩子不适应。而且，也为了让孩子将来回美国继续学习，只好送去双语学校就读。双语学校收费高，贵族级的更高，一般每个学期要7万元人民币，外加校车费1200多元，校服、中午餐及书本杂费若干，负担很重。

　　而且，双语学校的主要对象是外企或驻华单位人员的子弟，以英语为主，中文知识教育就在次要了。

　　我们要发展我们的软实力，离不开汉语，而青少年在学习中国文化方面存在种种困难。我有个不成熟的建议：当今网络媒体传播非常发达，可以找出适合的方法进行函授教育。这需要国内教育部门从长远的战略出发，结合各地侨胞的热切期望，群策群力，开展网络函授教育。这既是为千千万万散居各国各地的炎黄后代造福，也是为更好地推进中外文化科技交流合作培养、储备不可或缺的力量。

　　当年我们的“西游记”，主要是通过电影传达给了全球千千万万的中外孩子。我们应从中受到启发。