美国亚利桑那州中文沉浸式教育获孔子学院支持

　　中国侨网9月11日电 据国际汉办网站消息，日前，为支持美国亚利桑那州中文沉浸式教育项目的发展，亚利桑那州立大学孔子学院成立了中文沉浸项目顾问委员会，并于2014年8月30日正式召开第一次会议。

　　顾问委员会的总目标是整合亚利桑那州中文沉浸项目资源，为教师提供最大程度的支持。

　　第一次会议在亚利桑那州立大学的West Hall 220召开，主要议题有沉浸式课堂的第一天及第一周如何展开，如何规划沉浸式项目课程(包括如何进行数学、科学、中文教学，及如何选择成效明显的教科书)，如何评估学生的学习成果，如何与学校管理者、合作教师及家长进行有效的沟通。

　　来自塔沃特小学的邵英老师分享了她以故事为背景，将课堂常规引入到课堂中的教学方法，并讲述了她自编的故事“我是好学生”与“水瓶的故事”。

　　来自马蹄径小学孔子课堂的陈舜老师讲解了多媒体技术在教学中的妙用，并现场讲解了PPT制作技巧。

　　来自独山小学孔子课堂的Sandy老师介绍了几款在教学中很实用的应用软件，以及关于中文沉浸式教学的一些网站。

　　另一位来自独山小学孔子课堂的老师Janice擅长将经典的中文歌曲融入每个相关的教学主题：她将《泥娃娃》的曲调，配上家庭成员的歌词，孩子们在唱歌的同时很容易记住如何用中文介绍家庭成员；将《小星星》的曲调，结合关于学校名称及年级班级教学主题，教会了学生用中文问答关于自己所在学校及班级的信息；用《两只老虎》的曲调，结合数字单元，教会了学生用中文数数。

　　亚利桑那州立大学孔子学院专程组织团队去观摩了Janice老师的授课，学习了她的教学技巧。Janice老师在课上会先教授学生歌曲中出现的短语，并结合TPR使学生们跟着歌词做出相应动作。学生们在课堂上开心唱歌的同时，既掌握了词汇，又掌握了句型。观摩团队拍摄了一些课堂活动照片，并录制了学生们唱歌的视频，在此次会议中进行了分享。

　　来自加维兰峰小学的Seren老师给大家推荐了几个教学网站，并结合自己的教学经验总结了几种教材的优劣。

　　最后，亚利桑那州立大学孔子学院的谢雯静老师做了小结，并和各位委员一起制定了下一次会议的议题，及可合作完成的几个项目计划。