大马中学生选修华文科兴趣锐减 制度限制或成诱因

　　中国侨网9月25日电 据马来西亚《星洲日报》报道，大马汝来大学前国际市场总监罗伯庭说，早期的华裔中学生，对进修华文科的重视，远比现在要高出许多。

　　“就算是八、九十年代，中学华文科都不在正课，每星期只有3节课，可是学生都非常珍惜，放学后回校上华文课，不会轻易放弃学习机会。”

　　罗伯庭于1965年在中学教导数学、华文及体育，1990年退休杏坛后，踏入汝来大学任职，负责招徕海外学生事务。他说，如今中学生对选修华文的兴趣大不如前，主要是教育制度使然，很多学生担忧华文科会影响整体成绩表现，以致放弃报考华文。

　　他说，华文班没有列入正课，变成补习课，有的是由校外老师兼教，学生纪律可能会出现问题，较难以管教，学习兴趣也大打折扣。除非政府列明华文是华裔学生必修科，必须列入正课，这又另当别论。

　　亚罗牙也县教育局前督学池秋庆说，要加强中学华裔生对学习华文的兴趣，必须从3个主要方面着手，即增派足够的华文师资、把华文班列入正课，以及提升教育制度对华文班的重视。

　　他说，国民中学华文师资问题一日没有解决，都会影响到学生对上华文班的兴趣，更何况许多中学仍把华文班安排在下午上课，影响学生的学习兴致。

　　他指出，中学生在大马教育文凭考试报考华文，反应普遍不令人鼓舞，基于多个原因，华文试卷难考是其一，最主要是大马教育制度使然，一名优秀生若其他科目都考获A+，华文科成绩却考得不理想，将会影响申请公共服务局奖学金的机率。

　　此外，他说，中学规定至少要有15名学生，才能开办华文班的条规，同样是冲击华文学习风气，这是教育制度存在的一个弱点。

　　他认为，要振兴中学华文教育，必须通过华社与董教总的努力，多些关心改制国中的华文班问题，就好比关心华小与独中的问题一样。