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华教代表谈华裔青少年中文学习:兴趣是最好的老师

2014年12月10日 09:45   来源:中国侨网   参与互动参与互动
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  中国侨网12月10日电 据法国《欧洲时报》报道,“圣诞节快到了,我们教小朋友学习中文节日祝福语,鼓励他们给家人朋友做中文贺卡,”法国罗阿——里昂华联会中文学校负责人程宇说道。日前,第三届世界华文教育大会在北京开幕,在当天的一场分组讨论中,各国代表围绕“丰富中华文化体验活动,激发华裔青少年学习兴趣”主题分享办学经验,与会欧洲代表纷纷表示,兴趣是最好的老师。

  程宇介绍,为了激发华裔青少年学习中文的热情,学校努力使中文课堂形式多样化,设置剪纸课让学生送给家人朋友,并学说中文节日祝贺语;课堂上,还增加了接龙等游戏形式;春季天气转暖,学校会组织课外活动,带学生玩丢手绢、跳房子、扯绳儿等中国的游戏。

  他还指出,目前海外华校普遍采用的《中文》教材配套练习册作业量太大,可以适当减少,“法国小学到初中教学任务都很轻松,中文周末课一周两个小时,但作业量比法国全日制学校的作业都多,学生们容易抱怨”。

  英国中文教育促进会常务副会长黄珍理认为,让学生们在学习中文过程中保持愉快的心情,需要老师善于利用先进的技术手段,调动积极性,“幻灯片、影像工具等教学辅助设施都要利用好”。

  加拿大蒙特利尔孔子学校代表李小琴认为,对于很多华裔青少年而言,中文已不再是第一、第二语言,海外中文教学比国内艰难的多,在没有文化背景的条件下,激发学生的兴趣尤为重要。

  “中文教学不光是文字教学,每一个方块字都有故事。要让孩子们生动地接受,要赋予方块字趣味性、故事性。”李小琴介绍,通过文化大乐园到加拿大教学的湖南老师教学生唱“刘海砍樵”,学生们觉得很好玩,回家还在唱,“因为他们感受到了文化,学习古诗词,不是简单的读,可以变成快板、顺口溜,鼓励孩子们给家人表演,他们就会喜欢学中文。”

  李小琴表示,国务院侨办举办的青少年体验活动非常有意义,华裔青少年通过“寻根之旅”,亲身感受中国文化,才能把文字和文化联系起来。“国外一些不实报道容易误导学生,我们有责任让学生看到真实的中国。他们爱中国文化,才能真正学好中文。”

  荷兰中文教育协会会长陈华钟也认为,中国国务院侨办组织的寻根夏令营、中华文化大乐园是培养华裔青少年学习中文兴趣的好机会。“我们让参加过活动的学生回去写感想,发表在协会网页上,他们可以和朋友分享,这样也鼓励了他们学中文的热情。”(杨扬)

【编辑:范超】
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