美华教组织引领华文学校走向专业化 关注榜样效应

　　中国侨网12月10日电 据美国《侨报》报道，在日前举行的第三届世界华文教育大会分组讨论上，与会代表就“华教组织和示范学校如何发挥引领作用”进行广泛交流。美国参会代表在发言中表示，美国的华教组织与示范学校均进入转型期，需建立更加专业化、规范化的教育体系，以更好地引领当地华文学校发展。

　　成立20余年的全美中文学校协会，旗下会员学校有400余所，逾8000名教师为十多万青少年讲授中文及中华文化。“协会的发展愈加成熟，发展至今只有为会员学校提供更加专业性的服务，才能够起到引领作用”，协会会长帅致若称。

　　帅致若指出，要发挥华教组织的引领作用，协会一方面要加强与中国国内教育部门和专业院校的联系，把优质的华文教育资源引到会员学校；另一方面要与美国主流社会资源加强沟通。“协会已联合了全美中小学中文教师协会、全美中文学校联合总会等一同合作，向美国教育基金会成功申请到第一批教育基金”，她说道。

　　除此之外，帅致若还提到，随着各中文学校的逐步发展，协会不仅配合国侨办派出的专家团在各学校间驻扎，对教师进行培训，也对各华文学校进行考核 ，从华校的办学历史、水准、影响力方面进行评估。她表示，接下来将进一步建立考核体系，引领全美会员学校走向新的专业化水准。

　　休斯敦地区最大的华文学校休斯敦华夏中文学校，已有20年发展历史，是第一批“海外华文教育示范学校”之一。该校校长黄玲表示，学校发展至今，正处于向正规化、专业化方向发展的转型期。

　　“我们学校现在设有常规的教师培训工作，但我们也希望在国侨办的支持下，尽快建立教育体制认证机构，以提高教学质量”，黄玲同时希望通过在各年级设置配套的测试系统，建立教师资格认证，实现三位一体的资格认证，以促使学校更加正规化、专业化发展，更好地实现榜样的作用。

　　黄玲称，该校作为示范学校，非常希望引入中国优秀的师资资源，建立对外汉语的实习基地，以充分发挥示范学校的引领作用。“美国的假期有三个月之久，可以引入年轻的优秀中文教师在示范学校开设内容丰富的课程”，她同时指出，一些发展成熟的中文学校面临转型，不只周末开课，每天学生放学后也可以来中文学校上课，中文学校可开设更多课程，让学生学习。

　　加拿大渥太华欣华中文学校校长姚荣平称，该校建校20年，在2011年就被评为“海外华文教育示范学校”，对于示范华校如何起到带头作用，她表示“示范学校不必过分宣传，重要的是要做好自身建设”。

　　据她介绍，该校重视教学团队的建设，通过建立一个团结的师资队伍，给学生和家长树立榜样。“教育工作者想法要简单专注，我们在招聘老师和挑选领导团队时非常注重这点，要形成一个团结的师资队伍，避免给学生带去不良的社会风气”。

　　她表示，该校通过与当地教育部门协商，为学生家长开辟空间举办讲座和交流活动。“华文教育不只是师生之间的事情，也要充分调动家长的积极性，示范学校更要做好这方面工作”，姚荣平认为，关注学校教学质量，与当地社会教育部门紧密联系，可以使发示范学校发挥更大的作用。(蓝一莲)