赴蒙古国汉语教师志愿者：辛勤汗水结硕果

　　5月底的蒙古国，首都乌兰巴托街道的树木开始发芽染绿，一派春天的景象。24日，位于乌兰巴托的蒙华侨友谊学校礼堂传来阵阵汉语声，上百名赴蒙汉语教师志愿者携蒙古国学生在此展开汉语教学成果评比大赛。

　　比赛现场，学生们的展示活泼多样，从中国传统舞蹈到武术，从行云流水般的快板到中国春晚舞台剧，从流行歌曲《小苹果》到中国古籍经典《武松打虎》，蒙古国学生将汉语融入舞台表演中。他们以字正腔圆的朗诵、抑扬顿挫的语调和妙语连珠的对话赢得观众的阵阵喝彩，展示了汉语志愿者们优良的教学成果。

　　最终，育才中学的双胞胎学生玲丽和玲芝等9名同学表演的话剧《最后一课》获得第一名。

　　会汉语的这对双胞胎成为家里的骄傲，现在父母每次带她们去中国旅游，全靠她俩做翻译。玲芝自豪地说，很多中国人都听不出姐妹俩是外国人，因此她戏称自己是“中国人”，只不过是有蒙古国的爸爸妈妈。

　　骄人成绩的背后，是赴蒙汉语教师志愿者辛勤的汗水。姐妹俩告诉记者，汉语老师为了提升学生的学习兴趣和教学质量，一直采用寓教于乐的方法。她们的汉语课并不局限于课本内容，而是穿插了武术、书法、唱歌、绕口令等方式，这让她们学得很快乐，但老师们就得在课后苦练功夫，做大量准备工作。

　　蒙古国的一些学校教学条件比较差，一些志愿者就自己动手，改善学生的学习环境。阿木古楞中学的志愿者童春林刚到蒙古国时，学校分配给他们一间破旧的教室，他和其他志愿者一起精心布置教室，在天花板挂上火红的灯笼，在墙上挂手书的汉语拼音表、书法作品、汉语挂图、中国结，黑板两边贴上从中国带来的明信片，窗台上摆上太极扇、中国象棋和毽子，成为学校一道亮丽的风景线。

　　除了简陋的教学条件，很多志愿者还要克服生活上的艰苦和精神上的孤独。色楞格省额尔德尼温都日学校的刘春阳是少数能赶到比赛现场的外地志愿者，这几天在乌兰巴托她才能吃上新鲜蔬菜，在当地就没有这样的条件。尽管如此，她仍为能给艰苦地区的蒙古国孩子教授汉语而感到骄傲。

　　赴蒙汉语教师志愿者之家负责人林玉宝说，还有70多名在蒙汉语教师志愿者因为路途遥远，无法带学生参加教学成果评比大赛，但他们坚守偏远牧区，在教学中与当地农牧民结下了深厚情谊，给孩子们带来了知识和希望，更要为他们点赞。

　　2005年，中国国家汉办根据蒙古国民众学习汉语的需求开始向蒙派遣汉语教师志愿者，数量从最初的一年12名发展到今年的175名，分布在乌兰巴托市、达尔罕省、额尔登特省、东方省、东戈壁省、科布多省、色楞格省等省市的50多所学校，而正在跟随中国志愿者学习汉语的蒙古国学生已达1.1万多人。

　　越来越多汉语教师志愿者在蒙古国广袤的土地上播下友谊的种子，帮助蒙古国青少年了解中国的国情、历史和文化，也让越来越多蒙古国学生萌发了到中国旅游和学习的愿望。

　　就在教学成果评比大赛期间，记者遇到一名蒙古国学生家长带着孩子专程赶到华侨友谊学校，对汉语志愿者的辛勤劳动表示感谢，并鼓励孩子好好向中国老师学习，不辜负他们的期望。

　　“自从我学习汉语以来，我常常做一些关于中国的梦，在梦中我走遍中国的山山水水……我还有个梦想，就是去中国的烟台大学读书，”这是不久前举办的“汉语桥”中学生中文比赛蒙古国大区决赛中，蒙古国中学生幸荣的演讲。

　　24日，记者再次在华侨友谊学校碰到幸荣时，好奇地问她，中国有那么多顶尖的大学，为什么她的梦想是去烟台大学留学？她说，因为她的汉语志愿者老师来自烟台，老师告诉她烟台很美，那儿有“美丽的海滩和热情的人们”。

　　这次汉语教学评比大赛的结束，意味着很多汉语志愿者要告别蒙古国的学生，回到国内开始新的学习和工作。

　　育才中学九年级的文霞从一年级就开始学习汉语，9年间经历了9名中国汉语志愿者老师，每次和中国老师告别时都很依依不舍。

　　胜利者中学的10名学生在舞台剧表演结束之际，动情地用中文演唱《再见》，“我怕我没有机会跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你，明天我要离开熟悉的地方和你……”(郑闯)