柬华理事总会与暨大代表团商议编写华教教材事宜
中国侨网6月28日电 据柬埔寨《柬华日报》报道,专程赴柬埔寨进行华教调研工作的暨南大学华文学院代表团于昨(27)日上午访问柬华理事总会,深入了解柬埔寨华教环境,为将要编写的《华文写作》(柬埔寨小学、初中版)教材的前期工作同总会领导进行探讨,并听取意见。
柬华理事总会副秘书长罗世兴代表杨启秋会长对代表团的到访表示热烈的欢迎。双方举行了亲切的座谈交流。
代表团团长、暨南大学华文学院副院长莫海斌博士表示感谢柬华理事总会的热情接待。莫海斌表示,一直以来,暨南大学华文学院非常重视柬埔寨华文教育。本次访问主要目的是,为编写《华文写作》教材做好充分的准备,并听取柬华总会领导的意见,共同探讨这套华文写作教材的编写方案。
他说,此访活动包括深入到华校了解有关教学各方面的实际情况,希望能够掌握到柬埔寨学生的实际水平与老师教学需求等方面的情况,期望《华文写作》教材的编写工作能够符合实际需要,达到大家期望的目的。
莫海斌团长对柬埔寨华教发展所取得的成就表示祝贺。
柬华理事总会诸位领导感谢中国暨南大学对柬埔寨华文教学一直以来给予的大力支持和帮助。大家表示,柬埔寨华校复课至今一直都同暨南大学保持合作关系。当初使用的教材得到暨南大学华文学院的支持与帮助,最早编写的小学教材一直在使用,其间做了多次修订。而原中学华文课本使用马来西亚华教董提供的版本,在使用多年后,暨南大学近年帮助编写出版,一套全新的、系统、使用的初中华文教材将投入使用。
暨南大学华文学院华文教育系宗世海教授表示,之前考察过欧美、南亚等国的华教情况,柬埔寨的华教环境相对其他国家优越。但论起教学质量,各地华校各自具有优势。他提到,马来西亚华教的华教历史、规模、管理、教学质量非常成功,很值得其他国家华校单位的借鉴。宗世海教授同时还就柬埔寨华校的管理、课程设置、课时安排等方面提出了建议。
上午的座谈会双方共同关注了《华文写作》教材编写内容和相关的知识层面等事宜。大家提出编写内容除了写作技巧、范文等,还要考虑到其实用性、针对性的要求而编写;大家同时认为,教材内容所涉及的各领域也要按一定的比例编写。并且还要考虑到教师在实际教学工作中与学生的知识水平与接受能力,在两者关系同步的基础上编写。在整个过程中,小学教材内容与初中教材内容必须保持衔接,使知识层面达到循序渐进的效果。