大马独中校长：吁董总商讨落实教改 完善技职教育

　　中国侨网11月25日电 据马来西亚《光华日报》报道，马来西亚独中学校校长们认为，董总应认真面对及讨论全国60+1所独中学校所面临的问题，以及建立起在未来下一阶段的独中发展规划的指导思想。

　　斗湖巴华中学校长李爱玲希望，董总认真面对60+1所独中的问题，如果没有一个制度的方案，让各校各自百花齐放发展，恐怕发展出来的效果不是董总可以收拾的。

　　“董总(办学)角度与学校办学角度所看的问题不一样，我们面对国际学校的英文源流关系及高三流失量，应该要找一天来讨论，否则再下去的话更壮观。”

　　山打根育源中学校长冯国超指出，董总应落实课程、考试及学科改革，一点一滴去用行动策略落实教育改革，才是这次交流会上主要要讨论的核心主题。

　　他们在2015年全国华文独中校长交流会，“学校发展蓝图”对华文独中未来发展的重要性上发表意见时，如是表示。

　　巴生光华独中校长佘琼凤则说，该校老师的能力都各自精彩，没有真正去提升，大部分老师的教学经验都在3年以下，希望董总给予受训。

　　她指出，独中的教学方式僵硬化，使得家长有钱送孩子到私人及国际学校，也不将孩子送进独中，因为私人及国际学校教学方式较活泼。

　　独中校长们呼吁董总，必须对华文教育体系内的技职教育做出全面探讨。

　　他们说，政府已经将技职教育升学的体系和系统完善化，惟独中的技职教育却未见进步，同时更面对着师资、升学、家长与学生观念及心态的问题。

　　董教总独中工委会技职教育局委员林美燕指出，独中的技职教育可说是处在营养不良的阶段，应该要探讨独中技职教育应该走在什么道路上。

　　她在为“检视独中技职教育及其改革之初探”进行专题报告时说，技职教育办学者也背负着生源问题、硬体设备缺乏、师资短缺的问题。