大马两华校共用校舍多年终“分家” 寻求更好发展

　　中国侨网8月15日电 据马来西亚光华网报道，马来西亚太平华联一校曾和华联二校共用同一校舍，产生诸多不便。日前太平华联二校成功搬家，助两所学校各自有更好发展。

　　太平华联一校前身为修齐，创办于1913年，发源地是古拉律门牌337号，1933年迁至神庙街2号，1973年再搬到现在汤申律校园。

　　20世纪中叶，该校获得由白仰峰先贤向当局申请7.8英亩，1956年成立建委会以罗陶容为主席、蔡长满为建筑主任，集合当年热心华教之士发起“一元一砖”运动筹集资金兴建。

　　目前华联一校属于半津贴华小，校地属于华联文教机构，每年仅获得教育部数万令吉的拨款，在董家协及校友的热心支持下，学校在百年后仍然顺畅发展。

　　共用学校诸多不便 二校搬迁可自由发展

　　太平华联一校董事长蔡长深受访时说，太平华联二校成功搬家，是好事。自从两校在一起共用一所学校，产生诸多不便，现在各自有本身的学校，可以自由发展。

　　他说，两校非常接近，一前一后，家长要将孩子送进哪一间学校就读，由家长本身作出选择，两校不会因为学生而作出恶性竞争，毕竟都是华小，学校招牌也都是“华联”。

　　他表示，随着华联二校搬家，学校空置的课室多了，董家教有计划在校园内设立学前教育班，包括唱游班。目前正努力草拟计划，希望可以在明年达成。

　　他感谢华联文教机构供地给华联一校发展华教。

　　提及华联一校的硬体设施，他认为华联一校并不缺硬体设施，目前校园内有礼堂、体育馆、图书馆、大草场、电脑室、音乐室还有精明课室。同时太平华联一校也是全拉律马登华小中，唯一一间全校课室设有空调的华小，并由董事部承担电费，教育部不会批准这些电费。家协方面照顾老师及学生的福利。

　　他说，华联一校建校已105年，早期学校是位于太平神庙街，后来因为两校学生增加，课室不足应用，于是搬至汤申律，而原有的华联独中因为学生少，于是迁至神庙街校园。华联一校及华联二校共3000多位学生，1973年在汤申律两校分上下午班上课，前后已40多年。

　　他说，华联二校学校具规模，但董家协并没有因此担心一校学生来源，学生多少不重要。家长明智，学校办学志在教好学生，办好学校，公平竞争，建立敬业卓越团队，传承华联精神。

　　冀成立“华联文史馆”

　　华联创校105年，很多华联人与华联事都渐淡化。蔡长深一路来关心华联一校发展，担任董事长已多年，本已要放下担子，但他还有一个“华联梦”，希望可以在校园内成立“华联文史馆”，让华联人华联事汇集存真。

　　他说，华联学校在太平有华联幼儿园、华联一校、华联二校、华联三校、华联国中、华联独中，希望在校园内设立华联文史馆，校友回到母校参观时，可在华联文史馆参观聚会，把更多校友资料提供给母校，加强校友与母校的联系，提升母校。

　　免家长混淆 更新学校招牌

　　华联一校校长周振彬，小学在华联一校就读。在偏僻渔村即老港培智服务13年后，回到自己的母校担任校长，让他感到开心及光荣可以为母校服务，将会尽本分。

　　还有两年就退休的周校长说，两校共用一所学校，所面对的问题不是外人所能了解。目前华联二校有了自己的家，彼此各自发展，解决不必要的摩擦，对各校都好。不久后，学校的名称也会更新，正式放上太平华联一校的“独立名称”，华联一二校共校的名称将移下，避免家长有错误观念。

　　他说，华联二校搬家后，学校董家协要筹钱维修学校，目前学校右侧的一排课室已被白蚁侵袭形成“危楼”，不适再作课室，必须维修，修好后的空间有计划设立华联文史馆。另在学校行政办公楼后的6间课室也将在维修后，计划发展成为学前教育班。此外，现有楼上的华联二校办公楼，在搬空后可能会设计成为二合一的冷气礼堂行政会议室。

　　他说，学校希望在2019年可以落实学前教育班，目前在草拟中。教育部现在的政策不反对学校设立学前教育班，不过学校本身必须有空间，同时提供学前教育班基本设施，教育部仅提供师资。一旦学校设学前教育班，学生毕业后就自动升上一年级。

　　他说，校内现有5间精明课室，计划再开办8间精明课室，达到全校精明课室的目标。一些热心人士对利惠学生的精明课室感兴趣，表示学校若增加精明课室班计划，会给予支持。此外，学校设有廿四节令鼓，同时在计划成立机器人学俱乐部，让有兴趣的学生参与。

　　他说，学校今年共有371名学生，全校一年级至五年级各2班，六年级3班，一年级新生有56名。在招收新生方面，就由家长本身安排。其实，以前华联一二校共校时，家长来到办公室说要为孩子报名就读华联二校，也会叫他们上楼去华联二校的办公楼处理。(梁丽萍)