华小定位在何方？大马官员：学生拥有母语教育机会

　　中国侨网9月30日电 据马来西亚《中国报》报道，马来西亚马六甲市区国会议员邱培栋当地时间29日午代表教育部副部长张念群，出席由甲华堂青主办“国家教育，孩子的未来”教育论坛之“全民教育：华小的定位在何方？”座谈会。张念群因有事无法出席，另一名主讲人为马来西亚儿童文学协会创会会长黄先炳博士。

　　他在代表张念群转达新课程的教育理念时说，在新教育理念下，每个学生都有同等的机会受良好教育，且保持各源流母语的教育机会。

　　他说，个人能力将获得全面发展，即交际、道德价值、人文(体会爱国及团结友爱精神)、个人才能(培养领导能力)、体健与美育、掌握科学与工艺技能。

　　“新教育理念也注重终身教育和素质教育，让学生离校后也能掌握带得走的能力，学以致用，具有求生能力、面对生活能力和批判性能力。”

　　邱培栋说，配合21世纪教育的四大支柱，即学会求知、做事、做人及共处，21世纪成功的学生应掌握的技能，包括批判性思维、创造性思维、问题解决能力、信息素养等。

　　“21世纪的老师将扮演着策划者、管理者、引导者、推动者和评估者的角色，以塑造学生成为活跃学习者。”

　　甲中华大会堂主席张民生说，从教育部长马智礼上台提出的学校白鞋换黑鞋政策，或华小收费电脑班正课被废除，不难看出新政府在新思维上有其欲突围想法。

　　“但我们必须提醒当权者，华社里更为关注课题，如宏愿学校再一次被提出、教育局华校督学和华文科督学被调整职称、不谙华文老师被遣派担任华校六年级UPSR主考官等，很大程度触动华社的敏感神经线，不能等闲视之。”

　　他致词时说，“坚持母语教育、保护华校完整体系，是我们与生俱来的使命，即便我们已是以新马来西亚人自居，但是多元共生、多姿多彩，才是国家应有的独特国力和魅力。”

　　“吁请新政府订立教育改革，公平对待各源流学校，恒久放弃单元思维，因为任何鼓吹终极单元化教育的企图、目的，终究会被历史唾弃。”

　　马来西亚儿童文学协会创会会长黄先炳博士指出，希盟政府、新任教育副部长张念群等新上任不久，他建议张氏可以把国内华文教育组织团结起来，组成智囊团，千万不要孤军作战。

　　他说，组成智囊团后大家可以有更多交流，拟出更好的教育政策。

　　此外，他认为行动党政策并没有关注到教育，只有政治教育，因此希望该党当了政府后，应有不同想法，尤其要关注华文教育发展。