跨国“云”课堂：学汉语，不要停

　　中国侨网6月30日电 据《欧洲时报》报道，在北京国际汉语研修学院，有一批学习汉语的外国学员。他们有的是在高校深造的留学生，有的是在京工作的外交官，有的则纯粹是出于兴趣爱好而学。受新冠肺炎疫情影响，大多数学员尚未返回中国，但汉语课已经在线上恢复了近八成。

　　Germanas Lamsodis(中文名：孙哲明)来自立陶宛，今年50岁，生活在北京。他的太太是立陶宛大使馆的工作人员，他自己平时做一些市场咨询方面的工作。出于对中国文化的喜爱和日常交流的需要，孙哲明1年前自主报名开始学习汉语。现在他能在超市与人进行简单的对话，甚至还能砍价。

　　疫情暴发以来，国际航班缩减，孙哲明无法立即返回中国，他选择把线下的课程转到线上，不间断地学习汉语。他表示，汉语属于一种独特的语系，汉字很难，但是很有意思。在被问及“为什么要转到线上学汉语，而不是等疫情过去之后再继续学”时，他说：“对于汉语来说，如果你持续不练习的话，你就会忘记。”

　　把汉语课程全部转到线上，起初是疫情期间的无奈之举。但在实践中，它的优势也渐渐凸显出来。首先是方便，老师随时可教，学生随时可学；孙哲明说，线上学汉语，遗憾的是不能面对面和同学做练习，但老师解释语法和词汇并不受影响。

　　“线上教学的资料和手段更丰富，讲到哪个知识点，随手就可以拿来和学生共享，”孙哲明的汉语老师、北京国际汉语学院的石烁老师介绍说，“我们原本就计划把一部分课程转到线上，这次疫情提供了一个契机。就目前的情况看，转型还是很成功的。”

　　在北京国际汉语研修学院，原有94名学员，其中有34名是外交官。疫情暴发以来，近8成学员把线下的课程转到了线上，师生们跨国连线，不停课不停学。

　　汉语教师徐鸿元在接受采访时表示，线上教学过程中，最常用的一句话是“你明白了吗”。在线下则不需要总是这么问，因为能看得到学生的反应。

　　徐老师喜欢给学生们讲故事，比如在讲汉字“家”的时候，他会进行拆解，告诉学生其中的含义；在讲“都”的时候，会顺便讲讲老字号“都一处”，把一些文化元素融入其中。“学员们觉得很有意思，并且这也是他们学习汉语的目的之一。”

　　徐老师的学生Aumueller Cordula(中文名：科琳)来自德国，曾经在德国的一家车企上班，和中国有合作项目，因此具备一定的汉语基础。如今，她的男朋友在北京工作，因此她也来到北京，继续通过汉语了解中国文化，同时希望学汉语对自己找工作有帮助。

　　科琳目前每周上两次课，每次两个小时。对于转到线上上课原因，她也表示，如果不学，很快就忘了。线下和线上的区别并不是很大。并且线上学习能节省时间，信息量也更大。

　　4月份以来，北京国际汉语研修学院新增了14名学员，这些学员一开始就是在线上学习。孙哲明也完成了第一期的课程，准备续课接着学。

　　北京国际汉语研修学院院长助理刘雁安介绍说：“疫情对我们汉语研学的冲击是很大的，由于学员还在自己的国家，“一对一”教学在线上恢复了，班级教学依然受到限制。但外国学生学习汉语的需求还在。这次疫情也促使我们在线上研学汉语方面进行更多探索。

　　在采访中，科琳一直在努力尝试用汉语表达自己的想法，并且时常愉快地大笑。“希望能尽快回到北京。”科琳说。（程帅星、罗海兵）